Page 60 - ทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการบริหารการศึกษา หน่วยที่ 9
P. 60
9-50 ทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการบริหารการศึกษา
(6) ใช้เป็นฐานในการสับเปลี่ยนงานหรือโยกย้ายงาน (deployment) เพื่อให้บุคคลได้ไปทำ�งานใน
ภารกิจและตำ�แหน่งห น้าที่ และระดับค วามยากง่ายข องงานที่เหมาะส มก ับระดับสมรรถนะของบ ุคคล อันจะ
เป็นผ ลด ีต่อบ ุคคลแ ละอ งค์การ
(7) ใช้เป็นเครื่องมือในก ารส ร้างว ัฒนธรรมอ งค์การ (organization culture) โดยทำ�ให้บ ุคลากรใน
องค์การเห็นว่าการประเมิน (assessment) การท ำ�งานข องบุคลากรเป็นเรื่องธ รรมดา เป็นว งจรในการป ฏิบัติ
งานต ามป กติ เพื่อส ร้างค วามเคยชิน ลดแ รงต ่อต ้านแ ละให้ค วามร ่วมม ือห รือต ระหนักในค วามส ำ�คัญข องก าร
ประเมิน จะทำ�ให้ระบบการทำ�งานของอ งค์การม ีประสิทธิภาพส ูงข ึ้น
หลังจ ากศึกษาเนื้อหาส าระตอนท ี่ 9.2 แล้ว โปรดปฏิบัติกิจกรรม 9.2
ในแนวก ารศ ึกษาห น่วยท ี่ 9 ตอนท ี่ 9.2
