Page 66 - ทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการบริหารการศึกษา หน่วยที่ 9
P. 66
9-56 ทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการบริหารการศึกษา
- ความพร้อมด้านวิชาการและเทคนิควิธีการใช้การบริหารสมรรถนะ ซึ่งจะต้องใช้หลัก
วิชาการพอสมควร ทั้งในการสร้างตัวสมรรถนะและประเมินสมรรถนะ ตลอดการจัดตั้งศูนย์ข้อมูลในการ
ประเมิน อุปกรณ์และเครื่องอ ำ�นวยความส ะดวกในการด ำ�เนินก าร
- การจัดทำ�แผนกลยุทธ์ขององค์การและแผนพัฒนาบุคลากร จะมีประโยชน์มากในการ
กำ�หนดต ัวส มรรถนะ โดยใช้ว ิสัยท ัศน์ พันธก ิจ และค ่าน ิยมห ลักแ ละแ ผนพ ัฒนาการบ ุคลากรท ี่ม ีอ ยู่ แต่ห าก
ไม่มีการจ ัดทำ�ไว้ก ็สามารถใช้ว ิธีการอื่นๆ ที่เหมาะส มได้เช่นกัน
การศึกษาความพร้อมและความต้องการนี้ อาจมอบหมายให้คณะกรรมการ/คณะทำ�งานที่จัดตั้ง
ดำ�เนินก ารได้หรือมีก ารประชุมป รึกษากันภายในองค์การ หรือก ารจ ้างที่ป รึกษาหรือผ ู้เชี่ยวชาญมาให้ค วามร ู้
และแนวทางท ี่จำ�เป็น
3. การเลือกวิธีการนำ�การบริหารสมรรถนะบุคคลที่เหมาะสมมาใช้ในองค์การ ตามประเด็นนี้
องค์การห รือห น่วยง านส ามารถเลือกวิธีก ารได้ โดยหากเป็นองค์การขนาดเล็กม ีบุคลากร ไม่ม าก อาจดำ�เนิน
การเองภายในองค์การโดยจัดตั้งคณะทำ�งานรับผิดชอบ หากเป็นองค์การขนาดใหญ่ มีบุคลากรจำ�นวนมาก
อาจต้องจ้างบริษัทที่ปรึกษามาช่วยเหลือหรือให้คำ�แนะนำ� หากองค์การ/หน่วยงานนั้นมีเครือข่ายของตนเอง
เป็นจำ�นวนม าก เช่น หน่วยง านในระดับจังหวัด/อำ�เภอ/เขตพื้นที่ ฯลฯ ของก ระทรวง ทบวง กรม ฯลฯ อาจ
ใชก้ ารเลือกห น่วยง านต ้นแบบห รือห น่วยง านท ดลอง/หน่วยง านน ำ�ร่องก ่อน เมื่อไดผ้ ลเป็นท ีน่ ่าพ อใจ จึงข ยาย
ผลไปใช้ในห น่วยงานอื่นในเครือข ่ายของตนเอง
4. การเลือกวิธีการนำ�การบริหารสมรรถนะทรัพยากรบุคคลมาใช้ในหน่วยงานและสถานศึกษา
ของก ระทรวงศ ึกษาธิการ อาจด ำ�เนินก ารโดยห น่วยง านต ้นส ังกัด เพราะม ีห น่วยง านในพ ื้นที่แ ละส ถานศ ึกษา
จำ�นวนม าก โดยห น่วยง าน/สถานศ ึกษาในแ ต่ละส ังกัดม ีภ ารกิจห น้าทีแ่ ละง านท ี่ต ้องป ฏิบัตใินท ำ�นองเดียวกัน
อาจเลือกหน่วยงาน/สถานศึกษาต้นแบบหรือหน่วยงาน/สถานศึกษานำ�ร่องทดลองใช้ก่อนแล้วขยายไปออก
ไปย ังห น่วยงาน/สถานศ ึกษาอื่นในส ังกัด โดยอาจทำ�เป็นต ัวแ บบห ลัก (master competency model) ก่อน
แล้วให้ห น่วยง าน/สถานศ ึกษาไปป รับปรุงห รือเพิ่มเติมต ามค วามเหมาะส มก ับว ิสัยท ัศน์ พันธก ิจ ค่าน ิยม และ
ยุทธศาสตร์ที่กำ�หนดไว้ในแ ผนกลยุทธ์ข องแต่ละห น่วยงานและสถานศ ึกษา
