Page 94 - การวิจัยเพื่อพัฒนาการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย หน่วยที่ 5
P. 94
5-84 การวิจัยเพื่อพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
ตารางท ี่ 5.10 การเปรียบเทยี บการสมรรถภาพรวมทกุ ด้านข องค ณะกรรมการส ถานศกึ ษา
เป็นรายคู่จ�ำ แนกตามข นาดข องส ถานศ กึ ษา
แหลง่ ความแปรปรวน N X S.D. F Sig.
ขนาดเล็ก 90 2.91 .81 41.35** .00
ขนาดกลาง
ขนาดใหญ่ 99 3.57 .68
165 3.72 .62
354 3.468 .767
P < 0.01
ตารางท ่ี 5.11 การเปรยี บเทียบก ารส มรรถภาพด ้านค วามร ขู้ องคณะก รรมการส ถานศ ึกษา
เปน็ รายค ู่จำ�แนกต ามข นาดข องสถานศ กึ ษา
สถานศกึ ษา (I) สถานศกึ ษา (J) Mean Difference (I-J) Sig.
ขนาดเล็ก
ขนาดกลาง ขนาดกลาง -.660** .00
ขนาดใหญ่ ขนาดใหญ่ -.811** .00
P < 0.01 ขนาดเล็ก .660 .00
ขนาดใหญ่ -.152 .20
ขนาดเล็ก .811** .00
ขนาดกลาง -.152 .20
เมื่อจำ�แนกตามขนาดสถานศึกษา สมรรถภาพรวมทุกด้านของคณะกรรมการสถานศึกษาขนาดเล็ก
มีค่าเฉลี่ยแ ละส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 2.91 และ .81 ตามล ำ�ดับ สถานศ ึกษาข นาดกลาง สมรรถภาพ
รวมทุกด้านของคณะกรรมการสถานศึกษามีค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 3.57 และ.68
ตามล ำ�ดับ สถานศ ึกษาข นาดใหญ่ สมรรถภาพร วมท ุกด ้านข องค ณะก รรมการส ถานศ ึกษาม ีค ่าเฉลี่ยแ ละส ่วน
เบี่ยงเบนม าตรฐานเท่ากับ 3.72 และ.62 ตามลำ�ดับ
เมือ่ เปรยี บเทยี บค วามแ ตกต า่ งร ะหวา่ งข นาดส ถานศ กึ ษา พบว า่ แตกต า่ งก นั อ ยา่ งม นี ยั ส �ำ คญั ท างส ถติ ิ
ที่ร ะดับ 0.01 (Sig. เท่ากับ .00 ซึ่งมีค่าน้อยก ว่า .01) สรุปได้ว ่า สมรรถภาพร วมท ุกด ้านข องค ณะกรรมการ
สถานศ ึกษาม ีค วามแ ตกต่างกันเมื่อจ ำ�แนกต ามขนาดข องสถานศ ึกษา
