Page 43 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
P. 43
เครื่องมือที่ใช้ในการวัดและประเมินผลการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ 13-33
ตวั อยา่ งการเขยี นอนุทิน
ท่ีมา: ปรับมาจาก Brown, 2010, 135
8. การประเมินด้วยแฟ้มสะสมงาน (portfolio assessment) แฟ้มสะสมงานเป็นการเก็บรวบรวม
ช้ินงานของผู้เรียน เพ่ือสะท้อนความก้าวหน้าและความส�ำเร็จของผู้เรียน เช่น แฟ้มสะสมงานท่ีแสดงความ
ก้าวหน้าของผู้เรียน ต้องมีผลงานในช่วงเวลาต่าง ๆ ท่ีแสดงถึงความก้าวหน้าของผู้เรียน หากเป็นแฟ้มสะสม
งานดีเด่นตอ้ งแสดงผลงานทส่ี ะทอ้ นความสามารถของผเู้ รยี น โดยผเู้ รยี นต้องแสดงความคิดเห็น หรอื เหตผุ ล
ท่ีเลือกผลงานน้ันเก็บไว้ตามวัตถุประสงค์ของแฟ้มสะสมงานแนวทางในการจัดท�ำแฟ้มสะสมงาน มีดังนี้
- กำ� หนดวตั ถปุ ระสงคข์ องแฟม้ สะสมงาน วา่ ตอ้ งการสะทอ้ นเกยี่ วกบั ความกา้ วหนา้ และความ
ส�ำเร็จของผู้เรียนในเรื่องใดด้านใด ท้ังนี้อาจพิจารณาจากตัวชี้วัด/มาตรฐานการเรียนรู้
- วางแผนการจัดท�ำแฟ้มสะสมงานท่ีเน้นการจัดท�ำช้ินงาน ก�ำหนดเวลาของการจัดท�ำแฟ้ม
สะสมงาน และเกณฑ์การประเมิน
- จัดท�ำแผนการจัดท�ำแฟ้มสะสมงาน และด�ำเนินการตามแผนท่ีก�ำหนด
- ให้ผู้เรียนเก็บรวบรวมช้ินงาน
- ใหม้ กี ารประเมนิ ชนิ้ งานเพอ่ื พฒั นาชนิ้ งาน ควรประเมนิ แบบมสี ว่ นรว่ ม โดยผปู้ ระเมนิ ไดแ้ ก่
ตนเอง เพ่ือน ผู้สอน ผู้ปกครอง บุคคลที่เกี่ยวข้อง
- ให้ผู้เรียนคัดเลือกชิ้นงาน ประเมินชิ้นงานตามเงื่อนไขที่ผู้สอนและผู้เรียนร่วมกันก�ำหนด
เช่น ชิ้นงานท่ียากท่ีสุด ช้ินงานท่ีชอบที่สุด เป็นต้น โดยด�ำเนินการเป็นระยะ อาจจะเป็นเดือนละครั้งหรือ
บทเรียนละคร้ังก็ได้
