Page 37 - การวิจัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษา
P. 37
แนวคิดเกี่ยวกับการวิจัยทางการศึกษา 1-27
3.3 การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (Participatory Action Research: PAR) เป็น
การวิจัยเพื่อมุ่งแก้ปัญหาชุมชนด้านการศึกษา โดยให้สมาชิกของชุมชนเข้ามาร่วมท�ำวิจัยด้วย การด�ำเนินการ
วิจัยมีการรวบรวมขอ้ มลู จากหลายแหลง่ มที ง้ั ขอ้ มลู เชงิ ปรมิ าณและเชงิ คณุ ภาพ เชน่ การวจิ ยั เรอ่ื งวดั กบั การ
พฒั นาการศึกษาในชุมชน การลงทุนด้านการศึกษาของบุตรของเกษตรกรในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
หลักการของการวิจัยเชิงปฏิบัติการอย่างมีส่วนร่วม มีดังนี้
1) ให้ความส�ำคัญและเคารพต่อภูมิความรู้ของชาวบ้าน โดยยอมรับความรู้พื้นบ้าน
ตลอดจนระบบการสร้างความรู้ และก�ำเนิดความรู้ในวิธีอ่ืนที่แตกต่างไปจากของนักวิชาการ
2) ปรับปรุงความสามารถและศักยภาพของชาวบ้านด้วยการส่งเสริม ยกระดับและ
พัฒนาความเช่ือมั่นในตัวเองให้สามารถวิเคราะห์และสังเคราะห์สถานการณ์ปัญหาของเขาเองได้
3) ให้ความรู้ที่เหมาะสมกับชาวบ้านและคนยากจน โดยให้สามารถได้รับความรู้
ที่เกิดข้ึนในระบบสังคมของเขา และสามารถท่ีจะท�ำความเข้าใจ แปลความหมาย ตลอดจนน�ำไปใช้ได้อย่าง
เหมาะสม
4) สนใจปริทัศน์ของชาวบ้าน โดยการวิจัยเชิงปฏิบัติการอย่างมีส่วนร่วมจะช่วยเปิด
เผยให้เห็นค�ำถามท่ีตรงกับปัญหาของชาวบ้าน
5) ปลดปล่อยความคิดการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมจะช่วยให้ชาวบ้านและ
คนยากจนสามารถใช้ความคิดเห็นของตนได้อย่างเสรี
หลังจากศึกษาเน้ือหาสาระเรื่องท่ี 1.1.2 แล้ว โปรดปฏิบัติกิจกรรม 1.1.2
ในแนวการศึกษาหน่วยที่ 1 ตอนที่ 1.1 เรื่องที่ 1.1.2
