Page 41 - การวิจัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษา
P. 41
การวัดด้านเจตพิสัย 6-31
เม่ือต้องการเข้ามาดูข้อมูลการตอบกลับ ดูได้ที่ “การตอบกลับ” ให้ login เข้ามาท่ี //docs.google.
com แล้วเลือกแบบสอบถามท่ีจะดูสถิติ
หลังจากศกึ ษาเน้ือหาสาระเรอื่ งที่ 6.2.1 แลว้ โปรดปฏบิ ตั ิกิจกรรม 6.2.1
ในแนวการศกึ ษาหนว่ ยที่ 6 ตอนท่ี 6.2 เรอื่ งท่ี 6.2.1
เร่ืองท่ี 6.2.2 การตรวจสอบคุณภาพแบบสอบถาม
เม่ือสร้างแบบสอบถามให้เชื่อถือได้ ต้องมีการตรวจสอบคุณภาพของแบบสอบถาม โดยเฉพาะส่วน
ที่เป็นการวดั ดา้ นเจตพสิ ยั ท่ีสรา้ งเปน็ แบบมาตรประมาณค่า การตรวจสอบคณุ ภาพรายขอ้ เปน็ การตรวจสอบ
ความตรงตามเนื้อหา ความสอดคล้องของข้อความรายข้อกับค�ำถามท้ังฉบับ ส�ำหรับการตรวจสอบคุณภาพ
ทั้งฉบับ ได้แก่ ความตรงตามโครงสร้าง และความเที่ยง รายละเอียดเรียงตามล�ำดับข้ัน ดังนี้
1. การให้ผู้ทรงคุณวุฒิตรวจสอบคุณภาพรายข้อ เมื่อสร้างแบบสอบถามเรียบร้อยแล้ว ให้
ผู้ทรงคุณวุฒิจ�ำนวน 3-5 คน คือ ผู้ที่เป็นที่ยอมรับของคนในวงการ/สาขางานท่ีเก่ียวข้องกับเร่ืองที่สอบถาม
ตรวจสอบความตรงตามเน้ือหา (content validity) ว่าข้อความในแบบสอบถามตรงและครอบคลุมกับ
นิยามหรือวัตถุประสงค์ที่ก�ำหนดหรือไม่ โดยผู้ทรงคุณวุฒิในศาสตร์การวัดและประเมินผล เอกสารที่ให้
พิจารณาประกอบด้วย แบบสอบถาม ฟอร์มการตรวจสอบคุณภาพ และนิยามของพฤติกรรม/จุดมุ่งหมาย
ของการวิจัย เป็นต้น เพ่ือให้ผู้ทรงคุณวุฒิตรวจสอบในประเด็นเหล่านี้
