Page 6 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาไทย
P. 6

(4)

สารบญั

                                                                       หน้า
คำ�นำ�		 (3)
รายละเอียดชุดวิชา		 (5)	
วิธีการศึกษา		 (7)

หน่วยที่ 1 	 หลักและแนวคิดในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาไทย
	 ระดับประถมศึกษา .................................................................................... 	 1-1

            ตอนที่ 1.1 	หลักการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาไทยระดับประถมศึกษา..........	 1-5
                เรื่องที่ 1.1.1		 นิยามของประสบการณ์การเรียนรู้.........................................	 1-6
                เรื่องที่ 1.1.2		 วัตถุประสงค์ของการจัดประสบการณ์การเรียนรู้.....................	 1-7
                เรื่องที่ 1.1.3		 องค์ประกอบของการจัดประสบการณ์การเรียนรู้.....................	 1-10

            ตอนที่ 1.2 	แนวคิดของนักการศึกษาที่มีต่อการจัดประสบการณ์การเรียนรู้.............	 1-12
                เรื่องที่ 1.2.1		 แนวคิดของจอห์น ดิวอี........................................................	 1-13
                เรื่องที่ 1.2.2		 แนวคิดของเอ็ดเวิร์ด แอล ธอร์นไดค์....................................	 1-15
                เรื่องที่ 1.2.3		 แนวคิดของกลุ่มนักจิตวิทยาอื่นๆ..........................................	 1-17

            ตอนที่ 1.3 	การจัดเนื้อหาความรู้สู่ประสบการณ์การเรียนรู้.....................................	 1-19
                เรื่องที่ 1.3.1		 นิยามและประเภทของความรู้................................................	 1-20
                เรื่องที่ 1.3.2		 การจัดระดับความรู้กับระดับความคิด...................................	 1-21
                เรื่องที่ 1.3.3		 เกณฑ์การเลือกเนื้อหาความรู้................................................	 1-24

            ตอนที่ 1.4 	การเตรียมตัวผู้เรียนสู่กิจกรรมการเรียนรู้...........................................	 1-26
                เรื่องที่ 1.4.1		 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับการเตรียมตัวผู้เรียน..............................	 1-27
                เรื่องที่ 1.4.2		 การใช้ประสบการณ์ทางภาษานำ�เข้าสู่บทเรียน.........................	 1-29
                เรื่องที่ 1.4.3		 การใช้บทร้อยแก้วนำ�เข้าสู่บทเรียน.........................................	 1-31
                เรื่องที่ 1.4.4		 การใช้บทร้อยกรองนำ�เข้าสู่บทเรียน.......................................	 1-34

            ตอนที่ 1.5 	การบริหารและจัดการชั้นเรียนเพื่อการเรียนภาษาไทย..........................	 1-37
                เรื่องที่ 1.5.1		 รูปแบบของการจัดชั้นเรียน...................................................	 1-38
                เรื่องที่ 1.5.2		 การบริหารชั้นเรียน...............................................................	 1-40

            บรรณานุกรม	......................................................................................................	 1-44
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11