Page 14 - ชีววิทยาและเคมีสำหรับครู
P. 14
4-4
2. ลักษณะต ่างๆ ในม นุษย์ถูกค วบคุมด ้วยย ีน บางลักษณะถูกควบคุมด้วยย ีนเพียงค ู่เดียว
บางล ักษณะถ ูกค วบคุมด ้วยย ีนห ลายค ู่ การถ ่ายทอดล ักษณะพ ันธุกรรมในม นุษย์ม ีห ลาย
แบบแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับว่ายีนที่ควบคุมลักษณะนั้นเป็นยีนเด่นหรือยีนด้อย ยีนอยู่
บนโครโมโซมร ่างกายห รืออยู่บนโครโมโซมเพศ โรคพันธุกรรมท ี่พบในมนุษย์ ส่วนหนึ่ง
เกิดจ ากยีนเกิดมิวเทช ัน แล้วม ีผลท ำ�ให้เกิดค วามผ ิดป กติต ่างๆ ขึ้น
3. การศึกษายีนในประชากรของสิ่งมีชีวิต เป็นการศึกษาความถี่ของยีนและความถี่ของ
จีโนไทป์ ซึ่งค วามถีข่ องย ีนใดย ีนห นึ่งในป ระชากรใดป ระชากรห นึ่งในแ ต่ละช ั่วร ุ่น สามารถ
เปลี่ยนแปลงได้ โดยมีสาเหตุมาจาก มิวเทชันของยีน การอพยพ การคัดเลือก และ
เจเนติก ดร ิฟต์
วตั ถุประสงค์
เมื่อศ ึกษาห น่วยที่ 4 จบแ ล้ว นักศึกษาส ามารถ
1. อธิบายเกี่ยวก ับโครโมโซมและย ีนได้
2. อธิบายเกี่ยวกับพันธุศ าสตร์ของม นุษย์ได้
3. อธิบายเกี่ยวก ับพันธุศาสตร์ป ระชากรได้
กจิ กรรม 1. กิจกรรมก ารเรียน
1) ศึกษาแผนผังแนวคิดห น่วยท ี่ 4
2) อ่านแ ผนการสอนประจำ�หน่วยที่ 4
3) ทำ�แบบประเมินผ ลต นเองก ่อนเรียนห น่วยท ี่ 4
4) ศึกษาเนื้อหาสาระด ังนี้
ก. ประมวลสาระช ุดวชิ า
ข. หนงั สอื และบทความเพมิ่ เตมิ
ค. ส่ือโสตทัศนแ์ ละส ่ืออ ืน่ ๆ
5) ปฏิบัติก ิจกรรมในแ ต่ละเรื่อง
6) ตรวจสอบก ิจกรรมจ ากแนวตอบ
7) ทำ�แบบป ระเมินผลต นเองหลังเรียนห น่วยท ี่ 4
2. งานที่กำ�หนดให้ทำ� (ดูในแ ผนก ิจกรรมก ารศ ึกษา)
