Page 28 - ชีววิทยาและเคมีสำหรับครู
P. 28
4-18
ตอนท ่ี 4.2
พนั ธศุ าสตร์ม นษุ ย์
โปรดอ่านแผนการสอนป ระจำ�ตอนที่ 4.2 แลว้ จ งึ ศกึ ษาส าระส งั เขป พร้อมป ฏบิ ตั ิก ิจกรรมในแ ตล่ ะเร่ือง
หัวเรอ่ื ง
เรื่องท ี่ 4.2.1 รูปแบบก ารถ่ายทอดลักษณะพ ันธุกรรมในม นุษย์
เรื่องท ี่ 4.2.2 การว ิเคราะห์พันธุประวัติ
เรื่องท ี่ 4.2.3 โรคพันธุกรรมในม นุษย์
เรื่องที่ 4.2.4 การตรวจสอบความผิดป กติทางพันธุกรรมและก ารให้คำ�ปรึกษา
แนวคิด
1. ล ักษณะพ ันธุกรรมในม นุษย์ บางล ักษณะถ ูกค วบคุมด ้วยย ีนเพียงต ำ�แหน่งเดียว บางช นิด
ถูกค วบคุมด ้วยย ีนหลายต ำ�แหน่ง
2. การศึกษาการถ่ายทอดลักษณะในมนุษย์ใช้วิธีก ารว ิเคราะห์พันธุป ระวัติข องค รอบครัว
3. ก ารเปลี่ยนแปลงในยีนจำ�นวนมากก่อให้เกิดความผิดปกติในลักษณะพันธุกรรมของ
มนุษย์ ทำ�ให้เกิดโรคพันธุกรรมในม นุษย์
4. ก ารตรวจสอบความผิดปกติทางพันธุกรรม สามารถตรวจสอบได้ทั้งก่อนคลอดและ
หลังคลอด รวมท ั้งการหลีกเลี่ยงการให้ก ำ�เนิดบ ุตรท ี่ผ ิดป กติ
วัตถุประสงค์
เมื่อศ ึกษาต อนที่ 4.2 จบแล้ว นักศึกษาส ามารถ
1. อธิบายรูปแบบการถ ่ายทอดลักษณะพันธุกรรมในม นุษย์ได้
2. เขียนแ ละว ิเคราะห์พันธุประวัติได้
3. อธิบายก ารเกิดโรคพ ันธุกรรมที่สำ�คัญในมนุษย์ได้
4. อธิบายการต รวจสอบค วามผ ิดปกติทางพ ันธุกรรมและก ารให้คำ�ปรึกษาได้
