Page 193 - หลักการและทฤษฎีการศึกษาเกี่ยวกับวิชาชีพครู

การใช้ภาษาอังกฤษในวิชาชีพครู 10-183

จากตัวอย่าง จะสังเกตได้ว่าการเขียนประวัติย่อแบบน�ำเสนอความสามารถน้ันจะเน้นข้อมูลเก่ียวกับ
ประสบการณ์ ความสามารถ และความส�ำเร็จในการท�ำงานท่ีผ่านมาโดยไม่เน้นหรือระบุถึงช่วงเวลา

ในการเขียนประวัติย่อแบบน�ำเสนอความสามารถ ค�ำกริยาที่แสดงประสบการณ์การท�ำงานหรือ
ความส�ำเร็จเป็นสิ่งท่ีส�ำคัญ มีผู้รวบรวมค�ำกริยาเหล่าน้ีโดยจัดแบ่งเป็นสองประเภท ดังนี้ (โสฬศา สาตพร,
หน้า 229)

1. คำ� ทแี่ สดงพลงั (power words) ซง่ึ แสดงถงึ ทกั ษะทสี่ ามารถถา่ ยโยงไปใชไ้ ดใ้ นงานหลายประเภท
และการท�ำงานร่วมกับบุคคลอ่ืน ๆ (transferable and interpersonal skills) เช่น

- Deveoped a new technique for booking
- Established an agreement between the administrative staff and employees
- Initiated a new idea for weekly meetings
- Introduced the company’s product line in north
- Managed a team of six and supervised the launch of a new sales initiative

2. ค�ำที่แสดงการกระท�ำ (action words) ซึ่งแสดงถึงหน้าที่หรืองานส�ำคัญที่ท�ำอยู่ หรือที่ได้ท�ำไป
โดยควรเขียนสั้น ๆ ไม่ต้องอธิบายรายละเอียด เช่น

- Achieved consistent high results
- Analyzed the company’s statistical data
- Completed all assignments on time and within budget
- Contributed to the successful completion of all assignments on time and
within budget
- Implemented new sales techniques
- Prepared a CAI for language teaching

ในกรณีท่ีนักศึกษาใช้วิธีสมัครงานทางอินเทอร์เน็ตบน Website หรือจะลงประกาศโฆษณาตนเอง
โดยระบุรายละเอียดต่าง ๆ ไว้ เพ่ือให้หรือหน่วยงานเลือกตามคุณสมบัติท่ีเขาต้องการและติดต่อกลับมาให้
ผู้สมัครก็ได้ แม้รูปแบบการน�ำเสนอประวัติย่อ คุณสมบัติจะแตกต่างกันไปบ้าง แต่ประเด็นข้อมูลที่ต้องการ
จะคล้ายคลึงกันดังตัวอย่างต่อไปนี้