Page 6 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
P. 6
(4)
สารบญั
หน้า
คำ�นำ� (3)
รายละเอียดชุดวิชา (6)
วิธีการศึกษา (8)
หน่วยที่ 2 การประยุกต์ใช้ผลการวิจัยด้านการเรียนรู้ภาษา การเรียนรู้ภาษาที่สอง
ในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ .............................................................. 2-1
ตอนที่ 2.1 ไวยากรณ์กับการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ........................................ 2-4
เรื่องที่ 2.1.1 ความสัมพันธ์ระหว่างไวยากรณ์ภาษาอังกฤษกับการเรียน
การสอนภาษาอังกฤษ........................................................... 2-6
เรื่องที่ 2.1.2 การประยุกต์ผลงานวิจัยเรื่อง Focus on FormS และ Focus
on Form ในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ........................... 2-8
เรื่องที่ 2.1.3 การประยุกต์ผลงานวิจัยเรื่องการแก้ไขข้อผิดพลาดใน
การใช้ภาษา (Corrective feedback) ในการพัฒนาสมรรถนะ
ด้านไวยากรณ์...................................................................... 2-11
เรื่องที่ 2.1.4 การประยุกต์ผลงานวิจัยเรื่องทฤษฎีเชิงสังคมและวัฒนธรรม
(Socio-cultural theories) ในการเรียนการสอนไวยากรณ์..... 2-14
ตอนที่ 2.2 วิธีการสอนภาษาอังกฤษกับการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ................... 2-16
เรื่องที่ 2.2.1 ความสัมพันธ์ระหว่างวิธีการสอนกับการเรียนการสอน
ภาษาอังกฤษ........................................................................ 2-17
เรื่องที่ 2.2.2 การประยุกต์งานวิจัยเรื่องการสอนภาษาที่เน้นการสื่อสาร
(Communicative approach) ในการเรียนการสอน
ภาษาอังกฤษ........................................................................ 2-28
เรื่องที่ 2.2.3 การประยุกต์งานวิจัยเรื่อง Postmethod Pedagogy
ในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ.......................................... 2-29
ตอนที่ 2.3 วัจนปฏิบัติศาสตร์กับการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ............................ 2-32
เรื่องที่ 2.3.1 ความสัมพันธ์ระหว่างวัจนปฏิบัติศาสตร์กับการเรียนการสอน
ภาษาอังกฤษ........................................................................ 2-33
