Page 65 - การผลิตรายการวิทยุกระจายเสียงขั้นสูง

หลักและเทคนคิ การผลิตรายการเพลง 6-55
1.3 ส่ือสารเอกลักษณ์ตัวตนสู่ผู้ฟัง (Communicate Own Personality) การเปน็ ดีเจ คือ
ผู้ท�ำหนา้ ท่ีสื่อสาร ดังน้นั จึงตอ้ งมคี วามสามารถในการสอื่ สาร นอกจากจะสอื่ สารเน้ือหาตา่ งๆ แล้วยังต้อง
ส่อื สารความเปน็ ตวั ตนไปส่ผู ู้ฟงั อกี ดว้ ย ซึง่ ตัวตนนเ้ี องที่เป็นจุดสร้างความเช่อื มโยงผกู พนั ระหว่างกัน คอื
ระหวา่ งผฟู้ งั กบั ดเี จและคลน่ื เพลงแหง่ นนั้ ๆ กลา่ วคอื เมอื่ ผฟู้ งั พงึ ใจในตวั ตนของดเี จคนนน้ั ๆ เชน่ ชอบคน
อารมณข์ นั มองโลกในแงด่ ี และมาพบดเี จทม่ี ตี วั ตนเชน่ น้ี ผฟู้ งั กจ็ ะพงึ ใจและรสู้ กึ เสมอื นไดพ้ บปะพดู คยุ กบั
เพ่อื นผ่านทางรายการ ท�ำใหเ้ กิดความผกู พันติดตามฟังรายการ เป็นตน้ ทั้งนี้การส่อื สารตัวตนสผู่ ู้ฟงั นน้ั
ผู้ฟังจะรับร้ไู ดจ้ ากเรื่องราวที่นำ� มาชวนคุยตลอดจนลีลา ภาษาวธิ กี ารพูดคุยกับผ้ฟู ังในรายการ เช่น ดเี จที่
มีบคุ ลกิ ภาพแบบหวานแหวว อาจมขี อ้ แนะน�ำเกย่ี วกับความสวยความงามมาฝาก หรือชวนคุยเร่ืองเบาๆ
เก่ียวกับสถานที่รับประทานอาหาร ท่ีช้อปปิ้ง ขณะท่ีดีเจห้าว ลุยอาจชวนไปเข้าป่าชมธรรมชาติ ดูนก
เล่าเรือ่ งการเท่ยี วปนี เขา วิธกี ารตง้ั แคมปพ์ ักแรม เป็นต้น
2. มีความโดดเด่น เดอะดีเจพึงมีความสามารถในการใช้ภาษา มีความรอบรู้ มีทักษะการพูด
Ad-lib สามารถเข้าถึงผู้ฟัง ความโดดเด่นในด้านต่างๆ ดังกล่าวนี้ช่วยส่งเสริมการท�ำหน้าท่ีในการเป็น
ดเี จ คอื
2.1 การใชภ้ าษา แมจ้ ะเปน็ รายการเพลงกต็ าม แตก่ ารเปน็ ผสู้ อื่ สารสมู่ วลชนทำ� หนา้ ทเี่ ปรยี บ
เสมอื นครู ดังนนั้ จึงจ�ำเป็นตอ้ งมคี วามสามารถในการใชภ้ าษา โดยเฉพาะอยา่ งยิ่งภาษาไทยซึ่งเปน็ ภาษา
ประจ�ำชาติ เดอะดเี จตอ้ งสามารถพดู ภาษาไทยได้ชดั เจน ออกเสียงได้ถกู ต้องตามอักขรวธิ ี และหากเปน็
ดเี จเพลงสากลนอกเหนอื จากการใชภ้ าษาไทยไดด้ แี ลว้ จำ� เปน็ ตอ้ งมคี วามสามารถในการใชภ้ าษาอนื่ ๆ ดว้ ย
เช่นกัน และเพ่ือให้การน�ำเสนอรายการมีคุณภาพ การใช้ภาษาในการพูดคุยนอกจากต้องค�ำนึงถึงความ
ถูกต้อง เหมาะสมกับผู้ฟังท่ีเป็นกลุ่มผู้ฟังเป้าหมายแล้ว ยังต้องมีรสนิยมที่ดีในการใช้ภาษาอีกด้วย เช่น
หากเปน็ ดีเจท่ีตลกสนกุ สนาน ความสนุกสนานน้ันต้องระมดั ระวังไมส่ นกุ แบบหยาบคาย เป็นต้น
2.2 การมคี วามรอบรู้ เปน็ คณุ สมบตั ทิ ช่ี ว่ ยสง่ เสรมิ ใหเ้ ดอะดเี จมคี วามแตกตา่ งจาก ดเี จทว่ั ๆ ไป
เพราะการเป็นเดอะดีเจนั้นมิได้หมายความว่าจะท�ำหน้าท่ีเพียงพูดคุยจากเพลงหนึ่งไปสู่อีกเพลงหนึ่ง
เทา่ นนั้ ซงึ่ ถา้ ทำ� หนา้ ทเ่ี พยี งพดู คยุ สลบั เพลงอยา่ งไมม่ แี กน่ สาร หลงั จากผฟู้ งั ฟงั ไประยะหนง่ึ กจ็ ะเกดิ ความ
เบอื่ หนา่ ย และรสู้ กึ วา่ รายการเพลงนน้ั ๆ ไมน่ า่ สนใจอกี ตอ่ ไป แตถ่ า้ ดเี จมคี วามรอบรกู้ วา้ งขวางจะสามารถ
หยิบยกเร่ืองราว เกร็ดเล็กเกร็ดน้อยมาเล่าสู่กันฟังได้ไม่รู้จบ และเมื่อน�ำเรื่องราวเหล่าน้ันมาเชื่อมโยงกับ
เพลงท่กี �ำลงั จะเปิด หรือเพลงท่เี พิง่ จะเปดิ จบไปจะทำ� ให้รายการมีความกลมกลืนชวนฟัง
2.3 การพูด Ad-lib หรอื การพดู ปากเปลา่ นน้ั เปน็ การพดู ทมี่ ไิ ดว้ างแผนกำ� หนดไวใ้ นบทวทิ ยุ
กระจายเสยี ง การพดู Ad-lib นเ้ี ปน็ ความสามารถ ทจ่ี ำ� เปน็ ยงิ่ สำ� หรบั การเปน็ ดเี จ ซง่ึ จะตอ้ งฝกึ ฝนจนเกดิ
ทกั ษะจึงจะเปน็ เดอะดีเจได้ ทง้ั นม้ี ีเทคนิคบางประการในการพูด Ad-lib ดงั นี้

- ตอ้ ง “รู้จกั จังหวะ” ท่ีจะพดู หมายถึง เมอ่ื ไหร่จงึ จะเหมาะทจี่ ะพูด ส่วนใหญ่มักจะ
พจิ ารณาจากรปู แบบรายการเพลงทส่ี ถานเี พลงนำ� เสนอ เชน่ สำ� หรบั รายการเพลง AC มงุ่ ใหผ้ ฟู้ งั ฟงั เพลง
เป็นหลัก ดีเจจะท�ำหน้าที่เป็นผู้ประสาน “facilitator” ในการรายงานข่าวต้นชั่วโมง รายงานสภาพการ
จราจร พดู คยุ ในบางเวลา และการน�ำเสนอจิงเก้ิลคล่นื เพลงนั้นๆ เป็นต้น