Page 8 - การผลิตรายการวิทยุกระจายเสียงขั้นสูง
P. 8
(6)
วิธีการศึกษา
1. การเตรียมตัวเพื่อการศึกษาด้วยตนเอง
1.1 ใช้เวลาศึกษาภาคทฤษฎีจากเอกสารการสอนวันละ 1 ถึง 2 ช่ัวโมง และควรศึกษา 1 หน่วย
ให้จบภายใน 1 สัปดาห์
1.2 ท�ำแบบฝึกปฏิบัติหลังจากศึกษาเอกสารการสอนจบแต่ละเร่ือง
1.3 ฟังซีดีเสียงประจ�ำชุดวิชา (ถ้ามี)
1.4 ท�ำแบบฝึกปฏิบัติเสริมทักษะด้วยตนเอง และจัดส่งมายังมหาวิทยาลัย
1.5 ตดิ ตามและตรวจสอบวนั เวลาการเขา้ รบั การฝกึ ปฏบิ ตั เิ สรมิ ทกั ษะภาคสนาม ณ มหาวทิ ยาลยั
2. การประเมินผลตนเองก่อนและหลังเรียน
ขอใหน้ กั ศกึ ษาประเมนิ ผลตนเองกอ่ นเรยี นในแบบฝกึ ปฏบิ ตั ิ กอ่ นทจ่ี ะศกึ ษาเอกสารการสอน เพอ่ื
วัดพื้นความรู้เดิมของนักศึกษา ว่ามีความรู้ในเน้ือหาท่ีจะศึกษามากน้อยเพียงใด และควรมุ่งสนใจให้เวลา
กับเนื้อหาท่ียังมีความรู้น้อย
หลงั จากศกึ ษาเอกสารการสอนแลว้ ขอให้นักศกึ ษาประเมินผลตนเองอกี ครั้งหน่งึ การประเมินผล
ตนเองหลังเรียนจะท�ำให้นักศึกษาได้ทราบว่าได้รับความรู้เพ่ิมเติมจากเดิมมากน้อยเพียงใด สามารถข้าม
ไปศึกษาหน่วยต่อไปได้หรือไม่ กล่าวคือสามารถตอบถูกเกินร้อยละ 80 หรือตอบถูกเกิน 10 ข้อ ของ
แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียนและหลังเรียนแต่ละหน่วย
ขอให้นักศึกษาตระหนักว่า การท�ำแบบประเมินผลตนเองก่อนและหลังเรียนด้วยความซ่ือสัตย์
ต่อตนเองเท่านั้นจึงจะได้ผล
3. การศึกษาเอกสารการสอน
เอกสารการสอนชุดวิชาการผลิตรายการวิทยุกระจายเสียงข้ันสูง ได้บรรจุเน้ือหาสาระในส่วนท่ี
เป็นหลักการทฤษฎีไว้แล้ว พร้อมกันนี้ได้จัดเตรียมซีดีเสียงประจ�ำชุดวิชาเป็นสื่อเสริมเพื่อให้การเรียน
การสอนด�ำเนินไปอย่างมีประสิทธิภาพ นักศึกษาควรศึกษาเอกสารการสอนควบคู่ไปกับซีดีเสียง ท�ำ
กจิ กรรมตา่ งๆ ตามทกี่ ำ� หนดไวใ้ นแบบฝกึ ปฏบิ ตั แิ ละทำ� แบบฝกึ ปฏบิ ตั เิ สรมิ ทกั ษะดว้ ยตนเองควบคไู่ ปดว้ ย
ก่อนศึกษาเน้ือหาในแต่ละหน่วย ขอให้ศึกษาแผนการสอนประจ�ำหน่วย หัวเรื่อง แนวคิดและ
วตั ถปุ ระสงคข์ องแตล่ ะตอน แลว้ จงึ ศกึ ษารายละเอยี ดของเนอื้ หาในแตล่ ะเรอื่ ง โดยบนั ทกึ สาระสำ� คญั พรอ้ ม
ทั้งท�ำกิจกรรมตามท่ีก�ำหนดไว้ท้ายเร่ืองแต่ละเรื่อง ก่อนศึกษาเรื่องอื่นๆ ต่อไป การปฏิบัติเช่นนี้จะช่วยให้
นักศึกษาสามารถประเมินผลตนเองได้ว่า มีความเข้าใจในเรื่องที่อ่านมากน้อยเพียงไร
นักศึกษาจ�ำเป็นต้องศึกษาและท�ำกิจกรรมทุกกิจกรรมด้วยตนเอง เพื่อประโยชน์ในการเรียนรู้
และเกิดทักษะที่แท้จริงสมตามเจตนารมณ์ของชุดวิชา
