Page 8 - การวิจัยเบื้องต้นทางสารสนเทศศาสตร์
P. 8
(6)
วิธกี ารศกึ ษา
1. การเตร ียมต ัวเพอื่ ก ารศึกษาดว้ ยต นเอง
นักศึกษาจ ะต ้องเตร ีย มต ัวเพื่อก ารศึกษาด้วยตนเอง ดังนี้
1.1 จัดต ารางเรียนให้ส ามารถเรียนได้วันละ 2 ชั่วโมง สำ�หรับ 1 ตอนในแต่ละช ุดว ิชา
1.2 จัดต ารางก ารชมรายการดีวีดีประจำ�ชุดวิชาห รือสื่อประกอบอื่นๆ
2. การป ระเมินผ ลตนเองก่อนแ ละหลังเรียน
ขอให้นักศึกษาทำ�การประเมินผลตนเองก่อนเรียนในแบบฝึกปฏิบัติก่อนที่จะศึกษาเอกสารการสอนชุดวิชา
เพื่อวัดพื้นความรู้เดิมของนักศึกษาว่า มีความรู้ในเนื้อหาที่จะศึกษามากน้อยเพียงใด และควรมุ่งสนใจในเนื้อหาที่
นักศึกษาย ังขาดความรู้หรือมีความรู้น้อย หลังจากศึกษาเอกสารก ารสอนได้เข้าใจดีแล้ว ขอให้นักศึกษาประเมินผ ล
ตนเองหลังเรียน เพื่อดูว่าสามารถเข้าใจเนื้อหาที่ศึกษามาแล้วอย่างถ่องแท้หรือไม่ การทำ�แบบประเมินผลตนเอง
หลังเรียนจะช่วยให้นักศึกษาทราบว่าได้รับความรู้เพิ่มเติมจากเดิมมากน้อยเพียงใด และมีความรู้ในเนื้อหาอยู่ใน
เกณฑพ์ อทีจ่ ะข ้ามไปศ ึกษาห น่วยต ่อไปไดแ้ ล้วห รือไม่ เกณฑท์ ีค่ ณะก รรมการถ ือว่าพ อใช้ คือต อบถ ูกต ้องเกิน 8 ข้อข อง
ข้อท ดสอบแ บบประเมินผลตนเองก ่อนหรือห ลังเรียนแต่ละช ุด ขอให้นักศึกษาพ ึงต ระหนักว ่า การทำ�แบบประเมินผ ล
ตนเองก ่อนแ ละหลังเรียนด ้วยค วามซ ื่อสัตย์ต่อตนเองเท่านั้นจ ึงจะได้ผล
3. การศกึ ษาเอกสารก ารส อนช ุดว ิชา
ชุดว ิชาการวิจัยเบื้องต ้นทางสารสนเทศศาสตร์ ประกอบด ้วยสื่อก ารศ ึกษา 3 ประเภท คือ 1) เอกสารก ารสอน
2) ดีวีดีป ระจำ�ชุดว ิชา และ 3) สื่ออื่นๆ และบ ริการส อนเสริม (ถ้าม ี)
ในเอกสารการสอนจะบรรจุเนื้อหาสาระสำ�คัญที่ต ้องศึกษาไว้เกือบทั้งหมด ก่อนศึกษาเนื้อหาในแต่ละหน่วย
ขอให้ศึกษาแผนการสอนประจำ�หน่วยก่อน และก่อนศึกษาเนื้อหาในแต่ละตอนขอให้นักศึกษาได้ศึกษาหัวเรื่อง
แนวคิด และวัตถุประสงค์ข องตอนแ ล้วจ ึงศ ึกษาร ายล ะเอียด การศึกษาเอกสารก ารส อนให้ม ีประสิทธิภาพ มีสิ่งท ี่ควร
ปฏิบัติ ดังนี้
3.1 พยายามศึกษาเอกสารก ารสอนให้ต่อเนื่องสัปดาห์ละ 1 หน่วย แต่ละห น่วยจ ะแ บ่งเป็นต อน และแ ต่ละ
ตอนจะแ บ่งเป็นห ัวเรื่อง
3.2 การอ ่านเนื้อหาในแ ต่ละเรื่อง ปกติค วรอ ่านห นึ่งเที่ยวก ่อน ขอให้น ักศึกษาพ ยายามบ ันทึกสาระส ำ�คัญข อง
แต่ละเรื่อง ตอนท ้ายข องแ ต่ละเรื่องจ ะม ี “กิจกรรม” การท ำ�กิจกรรมจ ะช ่วยใหน้ ักศึกษาส ามารถป ระเมินผ ลต นเองไดว้ ่า
นกั ศกึ ษาม คี วามเขา้ ใจในส ิง่ ท อี่ า่ นม ากน อ้ ยเพยี งใด อนั จ ะเปน็ ป ระโยชนส์ �ำ หรบั น กั ศกึ ษาในแ งก่ ารท �ำ ขอ้ สอบในก ารส อบ
เพื่อป ระเมินผ ลครั้งสุดท้ายข องช ุดว ิชา และก ารได้รับความร ู้อย่างแท้จริง ฉะนั้น นักศึกษาจ ึงค วรพยายามทำ�กิจกรรม
ทุกอ ย่างด ้วยต นเอง
3.3 การศึกษาจากสื่อประกอบและ/หรือเข้ารับการสอนเสริม (ถ้ามี) เช่น หากมีการจัดสอนเสริมทาง
อินเทอร์เน็ตแ ละผ ่านดาวเทียม ให้น ักศึกษาศ ึกษารายล ะเอียดเพิ่มเติมจากเอกสารเผยแ พร่ของม หาวิทยาลัย ตาราง
สอนเสริม รวมท ั้งทางเว็บของม หาวิทยาลัยที่ http://www.stou.ac.th
