Page 12 - เทคโนโลยีมัลติมีเดีย
P. 12
1-2 เทคโนโลยีมัลติมีเดีย
แผนการส อนป ระจ�ำ ห น่วย
ชุดว ชิ า เทคโนโลยีม ัลติมีเดีย
หน่วยท ี่ 1 ความร ู้เบ้ืองต ้นเก่ียวก ับเทคโนโลยีมัลติมีเดีย
ตอนท ่ี
1.1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับม ัลติมีเดีย
1.2 การพ ัฒนาสื่อม ัลติมีเดีย
แนวคดิ
1. มัลติมีเดียเกิดจ ากก ารผ สมผ สานก ันร ะหว่างต ัวอ ักษร ภาพน ิ่ง ภาพเคลื่อนไหว เสียงและว ีดทิ ัศน์ บางค รั้ง
เรียกว่า สื่อประสมหรือสื่อหลายแบบ มัลติมีเดียมีองค์ประกอบ 5 ชนิด ได้แก่ ตัวอักษรหรือข้อความ
ภาพน ิ่ง ภาพเคลื่อนไหว เสียง และภาพว ีดิทัศน์
2. มัลติมีเดียแยกตามลักษณะของการนำ�เสนอได้ 2 รูปแบบ มัลติมีเดียเพื่อการนำ�เสนอ และมัลติมีเดีย
ปฏิสัมพันธ์ การสร้างสื่อมัลติมีเดียที่ดีต้องมีความเข้าใจหลักการออกแบบและกระบวนการพัฒนาสื่อ
มัลติมีเดีย เพื่อนำ�ไปส ู่เป้าห มายของก ารพัฒนามัลติมีเดียให้ป ระสบผ ลสำ�เร็จ
วัตถปุ ระสงค์
เมื่อศ ึกษาหน่วยท ี่ 1 จบแ ล้ว นักศึกษาส ามารถ
1. อธิบายค วามหมาย ความเป็นม าแ ละค วามสำ�คัญข องมัลติมีเดียแ ละองค์ป ระกอบข องม ัลติมีเดียได้
2. อธิบายห ลักการออกแบบมัลติมีเดียพ ร้อมท ั้งเครื่องม ือที่ใช้ในการสร้างแ ละก ารนำ�เสนอมัลติมีเดียได้
กิจกรรมร ะหว่างเรยี น
1. ทำ�แบบป ระเมินผ ลต นเองก่อนเรียนหน่วยท ี่ 1
2. ศึกษาเอกสารการส อนตอนท ี่ 1.1–1.2
3. ปฏิบัติกิจกรรมตามท ี่ได้ร ับมอบหมายในเอกสารก ารส อน
4. ฟังรายการวิทยุกระจายเสียง (ถ้ามี)
5. ชมร ายการว ิทยุโทรทัศน์ (ถ้าม ี)
6. เข้าร ับบ ริการก ารส อนเสริม (ถ้าม ี)
7. ชมด ีวีดีก ารสอนป ระกอบชุดวิชา
8. ทำ�กิจกรรมในบทเรียน e-Learning
9. ทำ�แบบป ระเมินผลต นเองห ลังเรียนหน่วยที่ 1
