Page 10 - การคุ้มครองผู้บริโภคและกฎหมาย เกี่ยวกับการแข่งขันทางการค้า
P. 10
(8)
3. การศึกษาเอกสารการสอน
โดยปกติชุดการสอนทางไกลของมหาวิทยาลัยประกอบด้วยส่ือการสอน 4 ประเภท คือ (1)
เอกสารการสอนและแบบฝึกปฏิบัติประจ�ำชุดวิชา (2) รายการสอนทางวิทยุกระจายเสียง (3) รายการ
สอนทางวิทยุโทรทัศน์ และ (4) บริการสอนเสริม
ส�ำหรับเอกสารการสอนนั้น คือ ต�ำราเรียนที่มีลักษณะพิเศษซ่ึงผลิตข้ึนมาเพื่อใช้โดยเฉพาะใน
ระบบการสอนทางไกลของมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช และเป็นสื่อการสอนหลักที่เป็นแกนกลางให้
ส่ืออ่ืนมาเสริมและประสานกันเพื่อให้นักศึกษาเข้าใจเน้ือหาสาระได้เช่นเดียวกับการสอนในช้ันเรียน
นอกจากนม้ี หาวทิ ยาลยั ยงั ไดจ้ ดั เทปเสยี งประกอบการศกึ ษาเพอ่ื แนะนำ� ชดุ วชิ า หรอื เนน้ สาระทส่ี ำ� คญั หรอื
อธิบายรูปภาพ หรือแผนผังในการศึกษาชุดวิชาน้ันในบางเร่ืองที่อาจยากต่อการท�ำความเข้าใจ ทั้งน้ีเพ่ือ
ให้นักศึกษาสามารถศึกษาด้วยตนเองได้เป็นอย่างดี
ในเอกสารการสอนจะมีเน้ือหาสาระท่ีส�ำคัญไว้เกือบครบถ้วน ยกเว้นเน้ือหาสาระบางอย่างท่ีไม่
สามารถจัดไว้ในรูปของสื่อส่ิงพิมพ์ นักศึกษาควรต้ังใจศึกษาเอกสารการสอนอย่างละเอียด และท�ำความ
เข้าใจในแต่ละเร่ือง แต่ละตอนซ่ึงมีแนวคิดเขียนน�ำไว้ในแต่ละตอนของเอกสารการสอน เพ่ือช่วยให้
นักศึกษาจับประเด็นซ่ึงเป็นสาระส�ำคัญในเอกสารการสอนได้ง่ายขึ้น หากนักศึกษาไม่เข้าใจก็จะต้องอ่าน
ทบทวนซํ้าอีกครั้ง เม่ือเข้าใจแล้วจึงท�ำกิจกรรมท้ายเรื่องที่ศึกษาแต่ละกิจกรรมตามท่ีก�ำหนดไว้
4. การท�ำกิจกรรม
นักศึกษาจะต้องท�ำกิจกรรมท้ายเร่ืองทุกกิจกรรมอย่างเคร่งครัด พร้อมท้ังบันทึกสาระส�ำคัญของ
เรื่องที่ศึกษาลงในสมุดบันทึกด้วยตนเอง นักศึกษาจะต้องท�ำกิจกรรมทุกเร่ืองด้วยตนเอง แล้วตรวจสอบ
ค�ำตอบจากแนวตอบท่ีให้ไว้ในเอกสารการสอน และนักศึกษาควรจะซื่อสัตย์ต่อตนเอง โดยไม่อ่าน
แนวตอบก่อนท่ีจะท�ำกิจกรรมแต่ละครั้งเสร็จเรียบร้อย
5. การรับฟังรายการวิทยุกระจายเสียงและรับชมรายการวิทยุโทรทัศน์
มหาวิทยาลัยได้จัดให้มีรายการวิทยุกระจายเสียงประกอบชุดวิชาซ่ึงโดยปกติจะมีวิทยุกระจาย
เสียงรายการละ 20 นาที ประมาณ 9 รายการ และรายการวิทยุโทรทัศน์รายการละ 30 นาที อีกประมาณ
7 รายการ รายการดังต่อไปน้ีเป็นรายการท่ีเสริมการศึกษาของนักศึกษา เพื่อให้นักศึกษาได้เข้าใจเนื้อหา
สาระในชุดวิชาแต่ละเรื่องที่ส�ำคัญดียิ่งขึ้นและกว้างขวางย่ิงข้ึน หากนักศึกษาไม่อาจรับฟังหรือรับชมได้ก็
จะไม่ถึงกับเสียประโยชน์หรือกระทบกระเทือนต่อการศึกษามากนัก เพราะนักศึกษาย่อมจะศึกษาด้วย
ตนเองจากสื่อส่ิงพิมพ์หรือเอกสารการสอนได้อยู่แล้ว
การรับฟังและรับชมรายการวิทยุกระจายเสียงและวิทยุโทรทัศน์ นักศึกษาควรปฏิบัติดังน้ี
(1) ดูตารางการออกอากาศและจดวัน เวลา และสถานที่ออกอากาศไว้ที่ “รายละเอียดของ
รายการ” ตอนท้ายของแต่ละหน่วยในแบบฝึกปฏิบัติ
(2) อ่าน “สาระของรายการ” ซ่ึงเป็นสรุปเร่ืองของรายการวิทยุกระจายเสียงหรือวิทยุโทรทัศน์
