Page 11 - การวางแผน การออกแบบ และการผลิตสื่อชุมชน
P. 11
11
แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียนหน่วยท่ี 2
วตั ถปุ ระสงค ์ เพ่ือประเมินความรู้เดิมของนักศึกษาเก่ียวกับเรื่อง “การส�ำรวจชุมชนเพ่ือการผลิตส่ือ
ชมุ ชน”
ค�ำแนะน�ำ ขอใหน้ กั ศึกษาอา่ นคำ� ถามแล้วเขยี นวงกลมลอ้ มรอบข้อคำ� ตอบที่ถูกต้องที่สุด
1. ข้อใดต่อไปน้ีกล่าวถึงการส�ำรวจชุมชนไม่ถูก 4. ขอ้ ใดตอ่ ไปนก้ี ลา่ วเกย่ี วกบั การศกึ ษาเครอื ขา่ ย
ต้อง ไม่ถูกต้อง
ก. ชมุ ชนแต่ละชมุ ชนมคี วามแตกต่างกนั ก. ต�ำแหน่งที่เป็นตัวกลางระหว่างสมาชิก
ข. การส�ำรวจชุมชนควรกระตุ้นให้ชุมชนเข้า แต่ละกลุ่มคอื โหนด (node)
มามีสว่ นรว่ ม ข. ตำ� แหนง่ ในเครอื ขา่ ยทสี่ มาชกิ คนอนื่ ๆ พงุ่
ค. การสำ� รวจชมุ ชนควรศกึ ษาเฉพาะองคก์ ร เข้าหามากทีส่ ดุ คือสตาร์ (star)
ทีเ่ ปน็ ทางการ ค. อายุ ความเกา่ แกข่ องเครอื ขา่ ยเปน็ เกณฑ์
ง. การสำ� รวจชมุ ชนควรพจิ ารณาขอ้ มลู หลาย หน่งึ ในการประเมนิ คณุ ภาพเครือขา่ ย
ด้านประกอบ ง. ลักษณะที่เหมือนและแตกต่างกันของ
จ. การส�ำรวจชุมชนควรเห็นท้ังด้านท่ีเป็น สมาชิกเครือข่ายเป็นเกณฑ์หน่ึงในการ
ปญั หาและด้านท่เี ปน็ ศกั ยภาพ ประเมินคุณภาพเครือขา่ ย
จ. โครงสรา้ งเครอื ขา่ ยประกอบดว้ ย 3 องค-์
2. “ลกั ษณะหมบู่ า้ นเปดิ ” เปน็ ชมุ ชนทมี่ ลี กั ษณะ ประกอบ ได้แก่ ต�ำแหน่ง (position)
อยา่ งไร เส้นสาย (relation) สถานการณ์ (situ-
ก. ชมุ ชนที่มลี กั ษณะอนรุ ักษน์ ิยม ation)
ข. ชุมชนท่รี ะบบสาธารณูปโภคเขา้ ไปไม่ถงึ
ค. ชมุ ชนทคี่ นในชมุ ชนรว่ มมอื รว่ มใจมคี วาม 5. ขอ้ ใดตอ่ ไปน้ี ไมใ่ ชห่ ลกั เกณฑท์ ใ่ี ชใ้ นการเลอื ก
สามคั คี ปญั หาของชมุ ชนขน้ึ มาจดั ทำ� โครงการผลติ สอื่
ง. ชุมชนที่คมนาคมสะดวก รับความเจริญ ก. สภาพปัญหานนั้ กนิ พนื้ ท่ีมากหรือไม่
จากโลกภายนอก ข. สภาพปัญหานั้นมีความร้ายแรงเร่งด่วน
จ. ชุมชนท่ีสมาชิกในชุมชนมีความคิดเห็นที่ หรือไม่
แตกต่างหลากหลาย ค. สภาพปัญหานน้ั มคี วามเกย่ี วขอ้ งกับผจู้ ดั
ท�ำโครงการในระดบั ใด
3. ขอ้ ใดตอ่ ไปนไ้ี มใ่ ช่ “ทนุ วฒั นธรรม” ของชมุ ชน ง. สภาพปัญหานั้นเป็นปัญหาท่ีชุมชน
ก. ซอ ยอมรบั กนั วา่ เปน็ ปญั หาของชมุ ชนหรอื ไม่
ข. ภาพวาดในอโุ บสถ จ. สภาพปญั หานนั้ เปน็ ตน้ เหตขุ องปญั หาอน่ื
ค. ชมรมลิเกบ้านค่าย อันก่อให้เกิดความเสียหายในอนาคต
ง. เครอ่ื งแตง่ กายของนางร�ำ หรือไม่
จ. ไมม่ ีขอ้ ใดถกู ตอ้ ง
