Page 8 - นโยบายสาธารณะในบริบทโลก
P. 8
(6)
วิธีการศึกษา
1. การเตรียมตัวเพ่ือการศึกษาด้วยตนเอง
ในการศกึ ษาชดุ วชิ านโยบายสาธารณะในบรบิ ทโลกนน้ั นกั ศกึ ษาจะตอ้ งทำ� กจิ กรรมอยา่ งตอ่ เนอื่ ง
จึงจะเข้าใจในเนื้อหาสาระได้ นักศึกษาควรหาเวลาว่างตอนใดก็ได้ท่ีสะดวกท่ีสุดประมาณวันละ 2 ชั่วโมง
เพื่อศึกษารายละเอียดของเน้ือหาสาระและปฏิบัติกิจกรรมลงในสมุดบันทึกด้วยตนเอง
2. การประเมินผลตนเองก่อนเรียนและหลังเรียน
เพื่อส�ำรวจตนเองว่าจะมีความรู้ในหน่วยท่ีจะเรียนมากน้อยเพียงไร ก่อนที่จะศึกษาในหน่วยนั้น
ขอให้ท�ำแบบประเมินผลตนเองก่อนเรียนเสียก่อน เมื่อท�ำประเมินผลตนเองเสร็จแล้วจึงตรวจค�ำตอบจาก
เฉลยในแบบฝึกปฏิบัติ แล้วรวมคะแนนการประเมินผลตนเองไว้ด้านบนของกระดาษค�ำตอบเพ่ือน�ำไป
เปรียบเทียบกับคะแนนการประเมินผลตนเองหลังเรียน
เมื่อศึกษาจบแล้ว เพื่อดูความก้าวหน้าของตน ขอให้ท�ำแบบประเมินผลตนเองหลังเรียนท่ีมีอยู่
ในตอนท้ายของแบบฝึกปฏิบัติประจ�ำหน่วย เมื่อท�ำเสร็จแล้วจึงตรวจค�ำตอบจากเฉลย แล้วรวมคะแนน
ไว้ด้านบนของกระดาษค�ำตอบแล้วน�ำผลของการประเมินตนเองก่อนเรียนมาเปรียบเทียบ หากท�ำคะแนน
ได้ตา่ํ กวา่ รอ้ ยละ 80 ขอใหศ้ กึ ษาหนว่ ยการสอนนน้ั ซา้ํ อกี จนกวา่ จะสามารถทำ� คะแนนเพมิ่ ขน้ึ จนถงึ รอ้ ยละ
80 พึงระลึกว่าผลจากการท�ำแบบประเมินผลตนเองหลังเรียนนั้นอาจเป็นส่ิงบ่งชี้ได้ว่าการสอบตอนสิ้นสุด
ภาคการศึกษาจะเป็นเช่นไร
3. การศึกษาเอกสารการสอน
การศึกษาด้วยตนเองนี้แตกต่างจากการศึกษาโดยเข้าช้ันเรียนตามปกติอย่างมาก นักศึกษาควร
ให้ความสนใจในการอ่านเป็นกรณีพิเศษ และเพ่ือให้การเรียนการสอนด�ำเนินไปด้วยดีและบรรลุผลตาม
ความมุ่งหมาย นักศึกษาควรก�ำหนดเวลาในการศึกษาไว้หน่วยละประมาณ 12 ชั่วโมง โดยศึกษาให้จบ
ภายในหน่ึงสัปดาห์ ก่อนศึกษาเนื้อหาในแต่ละหน่วยขอให้ศึกษาแผนการสอนประจ�ำหน่วยและแผนตอน
ตามล�ำดับ เพ่ือให้เข้าใจถึงแนวคิดของเน้ือหาสาระท่ีก�ำลังจะศึกษาและให้รู้ว่าเอกสารการสอนหน่วยน้ันๆ
มุ่งให้นักศึกษามีความสามารถในเร่ืองอะไรบ้าง เมื่อศึกษาเนื้อหาในแต่ละหน่วยจบแล้ว ควรบันทึกสาระ
ส�ำคัญลงในสมุดบันทึกตนเอง การบันทึกสาระส�ำคัญจะช่วยให้การทวบทวนชุดวิชาก่อนสอบสะดวกและ
รวดเร็วยิ่งข้ึน
