Page 5 - โลกทัศน์ไทย
P. 5
(3)
ค�ำน�ำ
ประชาชนคนไทยได้มีแนวปฏิบัติหรือมุมมองเกี่ยวกับความผิดถูก ชั่วดี มาช้านานจากการอบรม
สั่งสอนมาจากบรรพบุรุษ ทั้งเร่ืองข้อควรปฏิบัติ และข้อห้าม จนพัฒนาเร่ือยมาเป็นกฎระเบียบในสังคม
พัฒนาการของระบบความคิดคนไทยเก่ียวกับเร่ืองทางศีลธรรม จริยธรรม คุณธรรมน้ีมิได้เพ่ิงถูกพัฒนา
หากแต่สังคมไทยได้ค่อยๆ พัฒนาระบบความคิดนี้ผ่านการหล่อหลอมเรื่องราวจากอดีต การรับอิทธิพล
แนวคิดจากภายนอก ปรับเปลี่ยนให้เหมาะสมกับบริบทในสังคมไทย จนกระท่ังกลายมาเป็นมุมมองการ
มองโลกแบบไทยๆ หรือที่เรียกว่า “โลกทัศน์ไทย” อย่างในปัจจุบัน ดังน้ันการท�ำความเข้าใจโลกทัศน์
ไทยได้อย่างถ่องแท้น้ันก็ควรท�ำความเข้าใจพื้นฐานแนวคิดความเชื่อ ศาสนาต่างๆ ท่ีช่วยประกอบสร้าง
ใหเ้ กิดการมองโลกแบบไทยๆ อีกทั้งด้วยประเทศไทยเป็นประเทศทไี่ ม่ไดร้ ะบวุ ่ามีความเชือ่ หรอื ศาสนาใด
เปน็ ศาสนาประจำ� ชาติ ดงั นน้ั จงึ เปน็ หนา้ ทข่ี องคนไทยทค่ี วรศกึ ษาเพอื่ ใหเ้ ขา้ ใจทม่ี า ความสำ� คญั ของแตล่ ะ
ศาสนาและความเชื่อในประเทศไทยเพ่ือให้เกิดการยอมรับในกันและกัน เพื่อสร้างความสงบสุขในสังคม
ไทยต่อไป
เอกสารการสอนชุดวิชานี้ในส่วนแรกได้กล่าวถึงแนวคิดเกี่ยวกับการมองโลกของคนไทยหรือ
โลกทัศน์ไทย พร้อมท้ังแนวคิดเกี่ยวกับความเช่ือและศาสนาในสังคมไทยในภาพรวม เพ่ือเป็นพื้นฐานให้
ผอู้ า่ นไดเ้ ขา้ ใจกอ่ นทจ่ี ะนำ� ไปสเู่ นอื้ หาทเี่ ปน็ ประเดน็ เฉพาะดา้ น อนั เกย่ี วเนอ่ื งกบั ศาสนาและความเชอ่ื ตา่ งๆ
ในสังคมไทย ได้แก่ ศาสนาพุทธ ศาสนาคริสต์ ศาสนาอิสลาม ศาสนาฮินดู ศาสนาซิกข์ ความเช่ือแบบ
ไสยศาสตร์ ความเชื่อและพิธีกรรมแบบจีนในประเทศไทย และความเชื่อและพิธีกรรมของชาวเขาในสังคม
ไทย และในส่วนสุดท้ายจะกล่าวถึงเนื้อหาเกี่ยวกับแนวคิดคุณธรรม จริยธรรม ศีลธรรมในบริบท
ประเทศไทยในปัจจุบัน พร้อมท้ังแนวความเช่ือใหม่ๆ ท่ีเกิดขึ้นในสังคมจากกระแสโลกาภิวัตน์ และ
ประเทศไทยมีการปรับตัวรับหรือปฏิเสธแนวคิดเก่ียวกับความเช่ือและศาสนาเดิมหรือไม่ โดยมุ่งหวังว่า
ชุดวิชาน้ีจะเป็นประโยชน์แก่ผู้ที่สนใจศึกษาเพ่ือก่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจในศาสนาและความเชื่อท่ี
หลากหลายและเกิดการยอมรับในความแตกต่างหลากหลายเพ่ือให้เกิดแนวทางท่ีดีในการด�ำเนินชีวิต
คณะกรรมการกลุ่มผลิตชุดวิชาโลกทัศน์ไทยหวังเป็นอย่างย่ิงว่า นักศึกษาและผู้สนใจจะได้รับ
ประโยชน์จากการศึกษาเน้ือหาสาระ เพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ตามวัตถุประสงค์ของชุดวิชา และเข้าใจ
“โลกทัศน์ไทย” ได้อย่างละเอียดลึกซ้ึงมากยิ่งข้ึน
คณะกรรมการกล่มุ ผลติ ชุดวชิ า
โลกทศั นไ์ ทย
