Page 58 - พฤติกรรมมนุษย์และจริยธรรมทางเศรษฐกิจและธุรกิจ
P. 58
11-6 พฤติกรรมมนุษย์และจ ริยธรรมท างเศรษฐกิจแ ละธุรกิจ
ตอนท ี่ 11.1
แนวคดิ แ ละก ารว ดั เก่ยี วก บั ค วามสุข
โปรดอ ่านห ัวเรื่อง แนวคิด และว ัตถุประสงค์ของต อนที่ 11.1 แล้วจ ึงศึกษาร ายล ะเอียดต่อไป
หัวเรื่อง
11.1.1 เป้าหมายการพัฒนาเศรษฐกิจในเศรษฐศาสตร์กระแสหลักและข้อจำกัดของผลิตภัณฑ์มวล
รวมประชาชาติ
11.1.2 วิวัฒนาการแนวคิดเกี่ยวก ับความส ุข
11.1.3 การว ัดเกี่ยวก ับความสุข
แนวคดิ
1. เปา้ ห มายข องก ารพ ฒั นาเศรษฐกจิ ข องป ระเทศต ามแ นวคดิ เศรษฐศาสตรก์ ระแสห ลกั คอื เปา้ ห มาย
การเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจ โดยให้ความสำคัญกับการเพิ่มและการวัดรายได้และการบริโภค
เป็นหนทางของการสร้างความสุขหรือความพอใจในสังคม การพัฒนาเศรษฐกิจใช้ผลิตภัณฑ์
มวลรวมประชาชาติเป็นดัชนีชี้วัดความเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจของประเทศ มีข้อจำกัดบาง
ประการและไม่ได้คำนึงถึงการมีชีวิตความเป็นอยู่ที่ดีหรือวัดความสุขของประชาชนในประเทศ
และสังคมโดยรวม จึงเกิดแนวคิดการพัฒนาที่กำหนดและปรับทิศทางจากเป้าหมายผลิตภัณฑ์
มวลรวมป ระชาชาติ ให้ม ุ่งไปที่เป้าห มายความส ุขในการพัฒนาป ระเทศ
2. ผ ลิตภัณฑ์มวลรวมประชาชาติมีข้อจำกัดในวิธีการวัด คือ ผลิตภัณฑ์มวลรวมประชาชาติไม่ได้
นับร วมส ินค้าแ ละบ ริการท ี่ม ิได้ม ีก ารนำมาซ ื้อข ายแ ลกเปลี่ยนก ันในท ้องต ลาด ไม่ได้ค รอบคลุมถึง
กจิ กรรมท างเศรษฐกจิ ใตด้ นิ ไมไ่ ดค้ ำนวณแ ละร วมเวลาว า่ งห รอื เวลาพ กั ผ อ่ น ไมค่ ำนงึ ถ งึ ค า่ เสยี ห าย
จากสภาพแ วดล้อมที่ก ารผลิตก่อให้เกิดขึ้นแก่ส ังคม ไม่ได้แสดงถึงการเปลี่ยนแปลงค ุณภาพของ
สินค้าและบริการที่ประเทศผลิตขึ้นมาได้ ไม่แสดงให้เห็นถึงการกระจายของสินค้าและบริการใน
กลุ่มบ ุคคลต่างๆ ของสังคม และไม่ได้เป็นเครื่องวัดประสิทธิภาพก ารผ ลิต นอกจากนี้ GNP ยัง
ไม่ได้คำนึงถึงการมีชีวิตความเป็นอยู่ที่ดีหรือวัดความสุขของประชาชนในประเทศและสังคมโดย
รวม ไมไ่ดค้ ำนงึ ถ งึ ก ารอ นุรักษส์ ิ่งแ วดลอ้ ม สุขภาพ การศกึ ษา การอ นรุ ักษว์ ัฒนธรรม ธรร มาภบิ าล
และก ารพัฒนาท ี่ยั่งยืน
3. แนวคิดเกี่ยวก ับ “ความส ุข” เริ่มตั้งแต่ช่วงก่อนค ริสตกาล มีแนวคิดความสุขทั้งค วามส ุขทางก าย
และความสุขทางใจ ในช่วงก่อนศตวรรษที่ 19 เน้นที่การสร้างสุขของสังคมโดยรวมมากกว่าความ
สุขส ว่ นต น ในศ ตวรรษท ี่ 20 แนวทางก ารพ ัฒนาค วามส ขุ ไดพ้ จิ ารณาท ั้งค วามส ขุ ข องป จั เจกช นแ ละ
สังคมม ากข ึ้น รวมทั้งย ังได้น ำแนวความค ิดเรื่องค ุณธรรม ความส มเหตุส มผล สิทธิ และเสรีภาพ
เขา้ ไวใ้นก ารศ ึกษาด า้ นค วามส ขุ ด ว้ ย ในศ ตวรรษท ี่ 21 ไดม้ กี ารผ สมผ สานแ นวคดิ ท างด ้านจ ติ วิทยา
ประสาทว ิทยา และส ังคมวิทยาร ่วมด ้วย และแ นวคิดก ารพ ัฒนา “ความส ุข” ของป ระเทศในเอเชีย
คือ ประเทศภูฏาน โดยใช้ค วามส ุขมวลรวมประชาชาติเป็นเครื่องมือสำคัญที่จะใช้ว ัดความส ุข
ลขิ สทิ ธ์ขิ องมหาวิทยาลยั สุโขทัยธรรมาธริ าช
