Page 9 - แนวคิดทางการแนะแนวและทฤษฎีการปรึกษาเชิงจิตวิทยา หน่วยที่ 1
P. 9
(7)
วธิ ีการศึกษา
ประมวลสาระชุดวิชา เป็นเอกสารที่บรรจุเนื้อหาสาระของแต่ละหน่วยอย่างละเอียด โดยใช้ควบคู่
กับแผนกิจกรรมการศึกษา ดังมีลำ�ดับขั้นตอนการใช้ ดังนี้
1) ศึกษารายละเอียดชุดวิชา
2) ศึกษาแผนกิจกรรมการศึกษาและแนวการศึกษา ในส่วนวิธีการศึกษาชุดวิชานั้นๆ
3) ศึกษารายละเอียดของแต่ละหน่วย โดยมีขั้นตอน ดังนี้
ก. ศกึ ษาแผนผงั แนวคดิ แผนการสอนประจ�ำ หนว่ ย และท�ำ แบบประเมนิ ผลตนเองกอ่ นเรยี น
พร้อมทั้งตรวจคำ�ตอบจากแบบเฉลยในแนวการศึกษา
ข. ศึกษาแผนการสอนประจำ�หน่วยที่ปรากฏในประมวลสาระชุดวิชาให้เข้าใจก่อน
ค. ศึกษาแผนการสอนประจำ�ตอน ทั้งจากแนวการศึกษาและประมวลสาระชุดวิชา
ง. ศึกษารายละเอียดของเนื้อหาสาระในแต่ละเรื่องในประมวลสาระชุดวิชา พร้อมทั้งศึกษา
จากสาระสังเขปในแต่ละหัวเรื่องที่ปรากฏในแนวการศึกษา
จ. ศึกษาและทำ�กิจกรรม e–Learning ประจำ�ชุดวิชา
ฉ. ปฏิบัติกิจกรรมที่ปรากฏในตอนท้ายเรื่องในแนวการศึกษา พร้อมทั้งตรวจสอบคำ�ตอบ
จากแนวตอบ
ช. ทำ�แบบประเมินผลตนเองหลังเรยี น ภายหลังจากศกึ ษาเนื้อหาแต่ละหน่วยจบแล้ว พร้อม
ทั้งตรวจคำ�ตอบจากแบบเฉลยในแนวการศึกษา
