Page 14 - แนวคิดทางการแนะแนวและทฤษฎีการปรึกษาเชิงจิตวิทยา หน่วยที่ 1
P. 14
1-4 แนวคิดทางการแนะแนวและทฤษฎีการปรึกษาเชิงจิตวิทยา
ตอนท่ี 1.1
สาระส�ำ คญั ทางการแนะแนว
โปรดอา่ นแผนการสอนประจำ�ตอนท่ี 1.1 แล้วจงึ ศกึ ษาเนอื้ หาสาระ พรอ้ มปฏิบตั ิกจิ กรรมในแต่ละเรื่อง
หวั เร่ือง
เรื่องที่ 1.1.1 ปรัชญาและหลักการแนะแนว
เรื่องที่ 1.1.2 องค์ประกอบของการจัดการงานแนะแนว
เรื่องที่ 1.1.3 ความสำ�คัญของการแนะแนว
แนวคดิ
1. ปรัชญา คือ หลักความรู้ความจริง หรือความรู้ความจริงในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง การดำ�เนิน
การเรื่องสำ�คัญมักมีปรัชญาเป็นฐาน การแนะแนวเป็นเรื่องสำ�คัญจึงต้องมีปรัชญาในการ
ดำ�เนินการ
หลักการ คือ แนวดำ�เนินการ การจัดบริการแนะแนวมีหลักการ หรือแนวดำ�เนินการที่
สำ�คัญและมีความชัดเจน
2. องค์ประกอบของการจัดการงานแนะแนว ประกอบด้วย การจัดระบบองค์กรและการ
บริหารงานแนะแนวและการติดตามประเมินผลงานแนะแนว
3. การแนะแนวมีความสำ�คัญที่เอื้ออำ�นวยประโยชน์แก่ตัวบุคคล สมาชิกผู้รับบริการ และ
ฝ่ายต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง เมื่อมีการประกาศพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542
แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 และกฎกระทรวง การแนะแนวยิ่งมีบทบาทสำ�คัญ
ในการสร้างความเจริญงอกงามให้แก่บุคคลและสังคม
วตั ถปุ ระสงค์
เมื่อศึกษาตอนที่ 1.1 จบแล้ว นักศึกษาสามารถ
1. ยกตวั อยา่ งกจิ กรรมการแนะแนวในทางปฏบิ ตั ทิ ีส่ อดคลอ้ งกบั ปรญั าของการแนะแนวและ
ปรัชญาของกิจกรรมอื่น ซึ่งเกี่ยวข้องกับการพัฒนาคนได้
2. อธิบายถึงองค์ประกอบสำ�คัญของการจัดการงานแนะแนวได้
3. ระบุความสำ�คัญของการแนะแนวได้
