Page 7 - นโยบาย การวางแผน และการพัฒนาคุณภาพการศึกษา หน่วยที่ 7
P. 7
(5)
รายละเอยี ดชดุ วชิ า
คำ�อธิบายชดุ วชิ า
23723 นโยบาย การวางแผน และการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
(Educational Policies, Planning and Quality Development)
แนวคิด ทฤษฎี หลักการและกระบวนการกำ�หนดนโยบาย การนำ�นโยบายไปปฏิบัติ การกำ�กับ
ตรวจสอบ ประเมินและปรับปรุงนโยบายการศึกษา การจัดทำ�แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา การประกัน
คุณภาพการศึกษา การวิเคราะห์ข้อมูลพลวัตของบริบททางการเมือง เศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม ค่านิยม
วทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยแี ละอืน่ ๆ ที่มีผลกระทบต่อนโยบายและแผนการศกึ ษา การวิเคราะห์สภาพแวดลอ้ ม
และคาดการณ์อนาคตด้านการศึกษาของชาติ ภูมิภาค ท้องถิ่นและสถานศึกษา การวิเคราะห์สภาพแวดล้อม
องค์กรทางการศึกษาเพื่อกำ�หนดวิสัยทัศน์ทางการศึกษา การจัดทำ�และบริหารแผนกลยุทธ์ทางการศึกษา
ตามกรอบภารกิจขององค์การทางการศึกษา การกำ�กับ ตรวจสอบและประเมินคุณภาพการจัดการศึกษา และ
การนำ�ผลการประเมินไปปรับปรุงคุณภาพการศึกษา
วัตถุประสงค์
1. มีความรู้ความสามารถเกี่ยวกับหลักการ แนวคิด ทฤษฎีและกระบวนการพัฒนานโยบาย
การศึกษา
2. มีความรู้ความสามารถในการกำ�หนดนโยบาย การวางแผน และสามารถประยุกต์นโยบายและ
นำ�แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาไปสู่การปฏิบัติ
3. มคี วามรูค้ วามสามารถในการวเิ คราะหข์ อ้ มลู พลวตั ของบรบิ ทและสภาพแวดลอ้ มทีม่ ผี ลกระทบ
ต่อนโยบายและการวางแผนการศึกษา
4. มีความรู้ความสามารถในการวิเคราะห์คาดการณ์อนาคต การกำ�หนดวิสัยทัศน์ การจัดทำ�และ
บริหารแผนกลยุทธ์เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
5. มีความรู้ความสามารถในการกำ�กับติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลคุณภาพการจัดการศึกษา
ตามนโยบายและแผนการศึกษา และนำ�ผลไปใช้ในการปรับปรุงนโยบายการวางแผน และโครงการพัฒนา
คุณภาพการศึกษา
