Page 7 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาไทย
P. 7
(5)
รายละเอยี ดชดุ วิชา
ค�ำ อธิบายชดุ วิชา
22749 การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาไทย
(Provision of Learning Experiences in Thai Language)
การวเิ คราะห์มาตรฐานการเรียนรู้ภาษาไทย การศึกษาเกี่ยวกับเนื้อหา สาระและการจดั ประสบการณ์
การเรียนรู้ภาษาไทยในเรื่องการฟัง การดู การพูด การอ่าน การเขียน หลักการใช้ภาษา วรรณคดี และ
วรรณกรรมให้เหมาะสมกับผู้เรียนแต่ละระดับ การจัดการเรียนรู้เพื่อบูรณาการสาระการเรียนรู้และการผลิต
สื่อการเรียนรู้สำ�หรับผู้เรียนระดับประถมศึกษา
วตั ถุประสงค์
1. เพื่อให้สามารถวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้และความรู้ทางภาษาไทยเพื่อเป็นพื้นฐาน
การออกแบบกิจกรรมและประสบการณ์การเรียนรู้ทางภาษาไทย
2. เพื่อให้มีความรู้ด้านเนื้อหาเกี่ยวกับการฟัง การดู การพูด การอ่าน การเขียน หลักการใช้ภาษา
วรรณคดี และวรรณกรรม
3. เพื่อให้สามารถออกแบบการเรียนการสอนและจัดประสบการณ์การเรียนรู้ในเรื่องการฟัง
การดู การพูด การอ่าน การเขียน หลักการใช้ภาษา วรรณคดี และวรรณกรรม
4. เพื่อให้สามารถผลิตสื่อการเรียนรู้ระดับประถมศึกษา
รายช่อื หนว่ ยการสอน
หน่วยที่ 1 หลักและแนวคิดในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาไทยระดับประถมศึกษา
หน่วยที่ 2 ทฤษฎีและรูปแบบการเรียนรู้ที่ใช้ในการเรียนการสอนภาษาไทยระดับประถมศึกษา
หน่วยที่ 3 การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ระดับประถมศึกษา
หน่วยที่ 4 กลวิธีเพื่อการเรียนการสอนการฟังในระดับประถมศึกษา
หน่วยที่ 5 กลวิธีเพื่อการเรียนการสอนการอ่านในระดับประถมศึกษา
หน่วยที่ 6 กลวิธีเพื่อการเรียนการสอนการดูในระดับประถมศึกษา
หน่วยที่ 7 กลวิธีเพื่อการเรียนการสอนการพูดในระดับประถมศึกษา
หน่วยที่ 8 กลวิธีเพื่อการเรียนการสอนการเขียนในระดับประถมศึกษา
หน่วยที่ 9 กลวิธีเพื่อการเรียนการสอนหลักการใช้ภาษาในระดับประถมศึกษา
หน่วยที่ 10 กลวิธีเพื่อการเรียนการสอนวรรณคดีและวรรณกรรมในระดับประถมศึกษา
