Page 12 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาไทย

9-2 การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาไทย

หนว่ ยที่ 9

กลวิธเี พ่ือการเรยี นการสอนหลักการใช้ภาษาไทย
ในระดบั ประถมศึกษา

เค้าโครงเนอื้ หา

ตอนที่ 9.1 ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับหลักการใช้ภาษาไทย
9.1.1 ความหมายของหลักการใช้ภาษาไทย
9.1.2 ความสำ�คัญของหลักการใช้ภาษาไทย
9.1.3 ความสัมพันธ์ของหลักภาษาไทยกับการใช้ภาษาไทย
ตอนที่ 9.2 หลักการใช้ภาษาไทยกับการพัฒนาทักษะทางภาษา
9.2.1 หลักการใช้ภาษาไทยกับการพัฒนาทักษะการรับสาร
9.2.2 หลักการใช้ภาษาไทยกับการพัฒนาทักษะการส่งสาร
ตอนที่ 9.3 การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนหลักการใช้ภาษาไทย
9.3.1 การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนหลักการใช้ภาษาไทยในการรับสาร
9.3.2 การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนหลักการใช้ภาษาไทยในการส่งสาร

แนวคดิ 1. ความรู้ความเข้าใจเรื่อง ความหมาย ความสำ�คัญของหลักการใช้ภาษาไทยและความ
สัมพันธ์ของหลักภาษากับการใช้ภาษาไทยเป็นสิ่งที่ครูภาษาไทยระดับประถมศึกษาจะ
ใช้เป็นแนวทางในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนสาระหลักการใช้ภาษาไทยได้บรรลุ
ตามวัตถุประสงค์ของหลักสูตรได้อย่างสมบูรณ์

2. ส าระหลักการใช้ภาษาไทยเป็นสาระการเรียนรู้ที่เป็นรากฐานสำ�คัญในการพัฒนาทักษะ
ทางภาษาของผู้เรียนทั้งทักษะการรับสารและทักษะการส่งสาร ส่งผลให้ผู้เรียนมีความ
สามารถในการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ

3. การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนสาระหลักการใช้ภาษาไทยในระดับประถมศึกษา มี
แนวทางการจัดที่มีความแตกต่างหลากหลาย การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนตาม
แนวคิดการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร ทั้งในการรับสารและในการส่งสาร เป็นแนวการจัด
กิจกรรมการเรียนการสอนที่ช่วยให้เกิดการเรียนรู้เพื่อการใช้ภาษาไทยให้มีประสิทธิภาพ
ได้