Page 6 - การพัฒนาทักษะและประสบการณ์วิชาชีพ สำหรับผู้นำทางการศึกษา
P. 6
(4)
สารบัญ
หนา้
คำ�นำ� (3)
รายละเอียดช ุดว ิชา (5)
วิธีก ารศึกษา (7)
หน่วยที่ 2 ภาวะผ ูน้ ำ�และก ารบรหิ ารก ารเปล่ยี นแปลง....................................................... 2-1
ตอนท ี่ 2.1 แนวคิดแ ละค วามส ำ�คัญข องภ าวะผ ู้นำ�ในส ถานศ ึกษา2��������������������������� 2-4
เรื่องท ี่ 2.1.1 ความหมายแ ละค วามสำ�คัญของภาวะผู้นำ�2�������������������������������� 2-6
เรื่องท ี่ 2.1.2 พัฒนาการของแนวคิดแ ละทฤษฎีเกี่ยวกับภาวะผู้นำ�.................. 2-9
เรื่องที่ 2.1.3 สมรรถนะที่สำ�คัญข องผ ู้นำ�เพื่อก ารเปลี่ยนแปลงในสถานศึกษา2�� 2-15
เรื่องที่ 2.1.4 ผู้นำ�ก ับการเปลี่ยนแปลงในส ถานศ ึกษา.................................... 2-23
ตอนท ี่ 2.2 ตัวแ บบและก ลยุทธ์ก ารบ ริหารก ารเปลี่ยนแปลง.................................... 2-29
เรื่องที่ 2.2.1 มโนท ัศน์และค วามจำ�เป็นข องก ารบริหารก ารเปลี่ยนแปลง.......... 2-31
เรื่องที่ 2.2.2 ตัวแ บบการบริหารการเปลี่ยนแปลง.......................................... 2-40
เรื่องท ี่ 2.2.3 กลยุทธ์ก ารบริหารก ารเปลี่ยนแปลง.......................................... 2-46
เรื่องท ี่ 2.2.4 ปัจจัยที่ส ่งผลให้การบริหารการเปลี่ยนแปลงม ีประสิทธิภาพ....... 2-49
เรื่องท ี่ 2.2.5 กรณีศ ึกษาเกี่ยวกับการบริหารก ารเปลี่ยนแปลง......................... 2-52
ตอนท ี่ 2.3 การพ ัฒนาภาวะผู้นำ�เพื่อก ารเปลี่ยนแปลงในส ถานศ ึกษา........................ 2-55
เรื่องที่ 2.3.1 แนวทางการพัฒนาภ าวะผู้นำ�เพื่อก ารเปลี่ยนแปลง
ในสถานศึกษา........................................................................ 2-56
เรื่องที่ 2.3.2 โปรแกรมการพัฒนาภาวะผู้นำ�เพื่อก ารเปลี่ยนแปลง
ในสถานศ ึกษา........................................................................ 2-60
บรรณานุกรม...................................................................................................... 2-67
