Page 7 - การพัฒนาทักษะและประสบการณ์วิชาชีพ สำหรับผู้นำทางการศึกษา
P. 7
(5)
รายล ะเอียดช ดุ วิชา
1. คำ�อธบิ ายช ดุ วชิ า
23789 การพ ัฒนาทกั ษะแ ละประสบการณว์ ิชาชพี ส �ำ หรับผนู้ �ำ ท างการศกึ ษา
(Skills Development and Professional Experiences for Educational Leaders)
การเสริมส ร้างแ ละพ ัฒนาภ าวะผ ู้นำ�ท างการศ ึกษา การจ ัดอ งค์การ การพ ัฒนาว ิสัยท ัศนใ์นก ารจ ัดการ
ศึกษา การพัฒนาระบบสารสนเทศ เทคโนโลยีและการสื่อสารการศึกษา การเสริมสร้างและพัฒนาทักษะ
การแก้ปัญหาและการตัดสินใจทางการศึกษา การบริหารกิจการนักเรียน หลักสูตร ระบบการนิเทศ กำ�กับ
ติดตาม การประเมินผล และการพัฒนาคุณภาพการศึกษา การพัฒนาบุคลิกภาพและเจตคติที่ดีในการเป็น
ผู้นำ�ทางการ ศึกษา การเสริมสร้างมนุษยสัมพันธ์และความสามารถในการทำ�งานร่วมกับผู้อื่น การฝึกและ
พัฒนาทักษะก ารบ ริหารจ ัดการเพื่อพัฒนาค ุณภาพการศึกษาในอ งค์กรห รือสถานศึกษา การเสริมส ร้างค วาม
สัมพันธ์กับชุมชนและเครือข่ายการเรียนรู้ในท้องถิ่น การเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมและจรรยาวิชาชีพ
สำ�หรับผู้บริหารก ารศ ึกษาแ ละผ ู้บริหารสถานศึกษา
2. วตั ถุประสงคข์ องช ดุ ว ชิ า
เพื่อใ ห้นักศึกษา
2.1 มีค วามรู้ ความสามารถ และท ักษะการเป็นผู้นำ�ในอ งค์กรท างการศ ึกษา
2.2 มีความร ู้ ทักษะ วิสัยท ัศน์ และอุดมการณ์ทางการบ ริหารการศึกษา
2.3 มคี วามส ามารถแ ละท กั ษะในก ารบ รหิ ารห ลกั สตู รก จิ การน กั เรยี น ระบบก ารน เิ ทศ การป ระเมนิ ผ ล
และการพัฒนาค ุณภาพการศ ึกษา
2.4 มีความส ามารถในก ารเสริมส ร้างมนุษยสัมพันธ์และการท ำ�งานร ่วมก ับผ ู้อ ื่น
2.5 มีคุณธรรม จริยธรรมและจรรยาวิชาชีพที่เหมาะสมต่อการประกอบวิชาชีพสำ�หรับผู้บริหาร
การศ ึกษาแ ละผ ู้บ ริหารส ถานศึกษา
3. รายช่อื หนว่ ยการส อน
หน่วยท ี่ 1 วิสัยท ัศน์ของผ ู้นำ�ท างการศ ึกษา
หน่วยท ี่ 2 ภาวะผ ู้นำ�แ ละการบริหารก ารเปลี่ยนแปลง
หน่วยท ี่ 3 บุคลิกภาพ ค่านิยม และเจตคติของผ ู้นำ�ท างการศ ึกษา
หน่วยท ี่ 4 มนุษยสัมพันธ์แ ละการพ ัฒนาท ีมงาน
หน่วยท ี่ 5 การต ัดสินใจแ ละการแก้ป ัญหาความข ัดแย้ง
