Page 12 - วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการพิมพ์และบรรจุภัณฑ์
P. 12
11-2 วิทยาศาสตร์แ ละเทคโนโลยีก ารพิมพ์แ ละบ รรจุภ ัณฑ์
แผนการสอนประจ�ำ หน่วย
ชดุ วิชา วิทยาศาสตร์แ ละเทคโนโลยีก ารพ ิมพ์และบรรจุภัณฑ์
หนว่ ยท่ี 11 สีในการพ ิมพ์และบรรจุภัณฑ์
ตอนท ี่
11.1 องค์ประกอบข องก ารเห็นแ ละรับรู้ส ีข องมนุษย์
11.2 โมเดลส ี
11.3 ค่าส ีม าตรฐานข องซ ีไออ ี
แนวคดิ
1. การเห็นและรับรู้สีของวัตถุใดๆ ของมนุษย์ เกิดจากองค์ประกอบพื้นฐาน คือ แสง วัตถุ ตาและสมอง
หากองค์ประกอบใดเปลี่ยนแปลงไปย่อมส ่งผลต่อส ีที่ม นุษย์เห็นแ ละรับร ู้ได้
2. โมเดลสี คือ วิธีการนำ�สีต่างๆ มาจ ัดเรียงอ ย่างเป็นระบบ เพื่อช่วยก ำ�หนดส ี อธิบายสี เปรียบเทียบเขต
ก ารผ ลิตส ีแ ละค วบคุมค ุณภาพก ารผ ลิตส ีซ ํ้า โมเดลส ีท ีใ่ช้ก ันท ั่วไปในก ารผ ลิตส ซี ํ้าด ้วยก ระบวนการพ ิมพ์
คือ โมเดลสีอ าร์จ ีบี แบบจำ�ลองสีซีเอ็มว ายเค โมเดลส ีเอชเอส บี และโมเดลส ีแ อลเอบี
3. การว ัดส ีม าตรฐานในอ ุตสาหกรรมก ารพ ิมพ์ คือ ระบบก ารว ัดส ีท ี่พ ัฒนาข ึ้นโดยอ งค์การร ะหว่างป ระเทศท ี่
มีชื่อเรียกอ ย่างย่อว่าซ ีไออี โดยค่าส ีไตรส ติม ูลัส ค่าส ีพ ิกัดโคร มาติกซิตี ค่าส ีซ ีแล็บ และค่าค วามแตกต่าง
สีรวมเป็นค ่าสีม าตรฐานข องซ ีไออีท ี่ใช้ในก ระบวนการผ ลิตส ิ่งพิมพ์
วัตถุประสงค์
เมื่อศ ึกษาหน่วยที่ 11 จบแล้ว นักศึกษาส ามารถ
1. อธิบายลักษณะและสมบัติขององค์ป ระกอบต่างๆ ของการเห็นแ ละร ับร ู้สีข องม นุษย์ได้
2. อธิบายการกำ�หนดสีด ้วยโมเดลส ีต ่างๆ ได้
3. อธิบายการว ัดสีด ้วยร ะบบการวัดสีข องซ ีไออ ีได้
กิจกรรมร ะหวา่ งเรยี น
1. ทำ�แบบประเมินผลต นเองก ่อนเรียนห น่วยท ี่ 11
2. ศึกษาเอกสารก ารส อนต อนท ี่ 11.1-11.3
3. ปฏิบัติก ิจกรรมตามที่ได้รับม อบหมายในเอกสารก ารสอน
4. ชมว ีดิทัศน์
5. ทำ�กิจกรรมป ระจำ�ชุดวิชา
6. ทำ�กิจกรรมในส ื่ออ ื่น (ถ้าม ี)
7. ทำ�แบบป ระเมินผ ลต นเองห ลังเรียนหน่วยที่ 11
