Page 64 - ความรู้เบื้องต้นการสื่อสารชุมชน
P. 64
64
แบบประเมินผลตนเองหลังเรียนหน่วยที่ 13
วัตถุประสงค์ เพ่ือประเมินความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของนักศึกษาเกี่ยวกับเรื่อง “การส่ือสารชุมชน
ในภาวะปกติและภาวะวิกฤติของชุมชน”
ค�ำแนะน�ำ ขอใหน้ ักศึกษาอา่ นค�ำถามแล้วเขยี นวงกลมล้อมรอบข้อค�ำตอบทีถ่ กู ตอ้ งท่ีสุด
1. สถานการณ์ชุมชนแบบใดที่สามารถนำ� 4. ข้อใดคือตัวอย่างคุณลักษณะของการสื่อสาร
แนวคิดการสื่อสารชุมชนมาใช้ได้ ชุมชนเพื่อเพิ่มพลังชุมชนในภาวะปกติ
ก. ภาวะปกติที่คนในชุมชนอยู่ดีกินดี ก. พัฒนานักสื่อสารสุขภาพในชุมชนให้ดูแล
ข. การระบาดของเชอื้ ไขห้ วดั นกของหมบู่ า้ น สมาชิกในชุมชนได้ด้วยตัวเอง
ใกล้เคียง ข. เพื่อระดมทรัพยากรในการจัดการไฟป่า
ค. อัตลักษณ์ของหมู่บ้านที่สะท้อนผ่าน ที่เกิดขึ้นแล้ว
ประเพณีท้องถิ่นกำ�ลังจะหายไป ค. ทำ�ให้เกิดเวทีสาธารณะเพื่อต่อรองกับ
ง. เหตุภัยแล้งทั่วภูมิภาค ภาครัฐในกรณีเวนคืนที่ดินในชุมชน
จ. ถูกทุกข้อ ง. เป็นสื่อกลางในการระดมความช่วยเหลือ
จากภายนอกเพื่อแก้ปัญหานํ้าท่วมสูงใน
2. ข้อใดเป็นลักษณะร่วมของคำ�ว่า ‘วิกฤติ’ หมู่บ้าน
ก. มีลักษณะที่ผิดปกติ จ. เป็นช่องทางในการบำ�บัดทุกข์และฟื้นฟู
ข. ก่อให้เกิดการตัดสินใจบางอย่างเพื่อ บูรณะชุมชนภายหลังเกิดเหตุวิกฤติ
คลี่คลายสถานการณ์
ค. ส่งผลกระทบในระดับต่างๆ 5. ข้อใดเป็นบทบาทการทำ�งานของการสื่อสาร
ง. ภาวะที่ไม่ทันตั้งตัว ไม่คาดคิดและไม่ ชุมชนในภาวะก่อนเกิดวิกฤติ
แน่นอน ก. ประเมินผลสภาวะวิกฤติที่กำ�ลังเกิดขึ้น
จ. ถูกทุกข้อ ข. ถอดบทเรียนวิกฤติที่เกิดขึ้นร่วมกับ
หน่วยงานภายนอก
3. ข้อใดเป็นตวั อย่างของภาวะวิกฤตอิ นั เกดิ จาก ค. เตรียมความพร้อมและสร้างเครือข่าย
ปัญหาสิ่งแวดล้อม การประสานงานหากเกิดวกิ ฤตอิ ยา่ งเป็น
ก. ปัญหาขยะในชุมชน ระบบ
ข. วิกฤติแฮมเบอร์เกอร์ ง. เป็นสื่อกลางในการสื่อสารวิธีอพยพผู้คน
ค. การระบาดของไวรัสสายพันธุ์ใหม่ เป็นการด่วน
ง. ภัยก่อการร้ายข้ามชาติ จ. สืบทอดสำ�นึกท้องถิ่นและอัตลักษณ์
จ. วิกฤติวัยรุ่นท้องไม่พร้อม ชุมชนให้กับเยาวชนรุ่นหลัง
