Page 6 - ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร
P. 6

(4)       สารบัญ​
       ​

                                                                                  หนา้ ​
ค​ �ำน�ำ​.......................................................................................................................................	​(​๓)​​
ร​ าย​ละเอียด​ชุด​วิชา​................................................................................................................... ​	​(๕)​
​วิธี​การ​ศึกษา​.............................................................................................................................	​(๖)​

หน่วยที่ ๓ หลักการใช้ค�ำเพื่อการสื่อสาร...................................................................	 ๓-๑

       แผนการสอนประจ�ำหน่วย..........................................................................................	 ๓-๒
       ตอนท่ี ๓.๑ ความส�ำคัญของการใช้ค�ำและความรู้เรื่องค�ำเพื่อการส่ือสาร......................	 ๓-๔

            เรื่องท่ี ๓.๑.๑ 		ความส�ำคัญของการใช้ค�ำเพ่ือการส่ือสาร.....................................	 ๓-๕
            เร่ืองที่ ๓.๑.๒ 	ความรู้เรื่องค�ำเพื่อใช้ในการสื่อสาร..............................................	 ๓-๘
       ตอนท่ี ๓.๒ ค�ำกับความหมาย...................................................................................	 ๓-๑๔
            เร่ืองที่ ๓.๒.๑ 	ประเภทของความหมาย.............................................................	 ๓-๑๕
            เร่ืองที่ ๓.๒.๒ 	การเปลี่ยนแปลงความหมายของค�ำ............................................	 ๓-๑๘
            เรื่องที่ ๓.๒.๓ 	ความหมายของค�ำลักษณะต่างๆ................................................	 ๓-๒๐
       ตอนที่ ๓.๓ ระดับและศักด์ิของค�ำ..............................................................................	 ๓-๒๔
            เร่ืองท่ี ๓.๓.๑ 	ระดับของค�ำ..............................................................................	 ๓-๒๕
            เรื่องท่ี ๓.๓.๒ 	ศักด์ิของค�ำ................................................................................	 ๓-๓๑
       ตอนที่ ๓.๔ หลักการใช้ค�ำ.........................................................................................	 ๓-๓๓
            เร่ืองท่ี ๓.๔.๑ 	ใช้ค�ำให้ตรงความหมายและสัมพันธ์กับพลังของค�ำ......................	 ๓-๓๔
            เรื่องที่ ๓.๔.๒ 	ใช้ค�ำให้ถูกต้องตามไวยากรณ์.....................................................	 ๓-๓๘
            เร่ืองท่ี ๓.๔.๓ 	ใช้ค�ำให้กะทัดรัด ชัดเจน............................................................	 ๓-๔๒
            เรื่องท่ี ๓.๔.๔ 	ใช้ค�ำระดับและศักด์ิเสมอกัน.......................................................	 ๓-๔๔
       บรรณานุกรม.............................................................................................................	 ๓-๔๖
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11