Page 13 - การเขียนบทวิทยุกระจายเสียง
P. 13
หลักการเขยี นบทวทิ ยกุ ระจายเสียง 6-3
วัตถุประสงค์
เมอ่ื ศกึ ษาหน่วยที่ 6 จบแล้ว นักศกึ ษาสามารถ
1. อธบิ ายแนวทางการเขียนบทวทิ ยกุ ระจายเสียงโดยคำ� นงึ ถงึ วัตถุประสงค์ได้
2. อธิบายแนวทางการเขยี นบทโดยค�ำนึงถงึ ผ้ฟู งั เป้าหมายรายการได้
3. อธิบายแนวทางการเขียนบทโดยค�ำนงึ ถงึ โครงสร้างรายการได้
4. อธิบายแนวทางการเขยี นบทโดยค�ำนึงถึงการใชภ้ าษาได้
กิจกรรมระหว่างเรียน
1. ทำ� แบบประเมนิ ผลตนเองก่อนเรียนหนว่ ยที่ 6
2. ศกึ ษาเอกสารการสอนตอนท่ี 6.1-6.4
3. ปฏิบตั ิกจิ กรรมตามท่ไี ด้รับมอบหมายในเอกสารการสอน
4. ทำ� กจิ กรรมฝกึ ปฏิบัตขิ องชดุ วิชาการเขยี นบทวิทยกุ ระจายเสยี งโดยมคี ะแนนเก็บรอ้ ยละ 20
5. สง่ กจิ กรรมในขอ้ 4. ไปยังประธานชุดวิชาการเขียนบทวทิ ยกุ ระจายเสียง
6. ฟงั ซดี ีเสยี งประจำ� ชดุ วชิ า
7. ทำ� แบบประเมินผลตนเองหลงั เรียนหนว่ ยท่ี 6
ส่ือการสอน
1. เอกสารการสอน
2. แบบฝกึ ปฏิบัติ
3. กิจกรรมฝกึ ปฏบิ ัตกิ ารเขยี นบทวทิ ยกุ ระจายเสยี ง
4. ซีดีเสยี งประจำ� ชุดวชิ า
การประเมินผล
1. ประเมินผลจากแบบประเมินผลตนเองกอ่ นเรยี นและหลังเรยี น
2. ประเมนิ ผลจากกิจกรรมและแนวตอบทา้ ยเร่ือง
3. ประเมนิ ผลจากกิจกรรมฝกึ ปฏบิ ัติของชุดวิชา (20 คะแนน)
4. ประเมนิ ผลจากการสอบไลป่ ระจ�ำภาคการศึกษา (80 คะแนน)
เม่ืออ่านแผนการสอนแล้ว ขอให้ท�ำแบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน
หน่วยท่ี 6 ในแบบฝึกปฏิบัติ แล้วจึงศึกษาเอกสารการสอนต่อไป
