Page 22 - การวางแผน การออกแบบ และการผลิตสื่อชุมชน
P. 22
22
แบบประเมินผลตนเองหลังเรียนหน่วยที่ 4
วตั ถปุ ระสงค ์ เพอ่ื ประเมนิ ความกา้ วหนา้ ในการเรยี นรขู้ องนกั ศกึ ษาเกย่ี วกบั เรอ่ื ง “การวเิ คราะหผ์ รู้ บั สาร
ส่ือชุมชน”
ค�ำแนะน�ำ ขอใหน้ ักศึกษาอา่ นคำ� ถามแล้วเขียนวงกลมล้อมรอบขอ้ คำ� ตอบที่ถูกตอ้ งท่สี ดุ
1. ผรู้ บั สารสมยั กรกี -โรมนั มลี กั ษณะทคี่ ลา้ ยคลงึ ค. ระบบเศรษฐกจิ
กับผู้รับสารในปัจจุบันหลายประการ ยกเว้น ง. ระบบการเมือง
ขอ้ ใด จ. ถูกทุกข้อ
ก. การวางแผนในการชมการแสดง 5. ข้อใดไม่ใช่ความส�ำคัญของการวิเคราะห์ผู้รับ
ข. การจัดงานมลี กั ษณะเปน็ เชงิ สาธารณะ สารในการส่อื สารชุมชน
ค. เนื้อหาการแสดงมักเป็นเรือ่ งทางโลกของ ก. ชว่ ยเสริมสร้างประสทิ ธิภาพการสือ่ สาร
คนทวั่ ไป ข. ท�ำให้ได้ข้อมูลเกี่ยวกับผู้ส่งสารอย่างรอบ
ง. บทบาทของนักแสดงและผู้ชมมีความ
ช�ำนาญเฉพาะดา้ น ด้าน
จ. การมปี ระสบการณผ์ า่ นสือ่ อย่างชัดเจน ค. ช่วยในการก�ำหนดกลุ่มเป้าหมายในการ
2. ขอ้ ใดคอื การนิยามผ้รู ับสารโดยสถานท่ี สือ่ สาร
ก. ผรู้ บั สารส่อื ท้องถิ่น ง. ช่วยเป็นข้อมูลในการออกแบบสารเพ่ือ
ข. ผู้รับสารของส่ือชมุ ชน
ค. ผรู้ บั สารช่วงเวลาปกติ การโนม้ น้าวใจผู้รบั สาร
ง. ถกู เฉพาะขอ้ ก. และ ข. จ. ชว่ ยในการวางกลยทุ ธก์ ารสอื่ สารไดอ้ ยา่ ง
จ. ถกู ทง้ั ข้อ ก. ข. และ ค.
เหมาะสม
3. ผรู้ บั สารจากหนงั สอื พมิ พท์ อ้ งถน่ิ เปน็ ผรู้ บั สาร 6. การท�ำให้ผู้รับสารมีการกระท�ำไปในทิศทางท่ี
ในความหมายใด
ก. ผู้ฟงั ผู้ผลิตสื่อชุมชนต้องการเป็นการต้ังเป้าหมาย
ข. ผชู้ ม ในลักษณะใด
ค. ผู้อ่าน ก. การต้ังเป้าหมายการวิเคราะห์ผู้รับสาร
ง. ผทู้ ี่ไดร้ ับผลกระทบ
จ. ผทู้ ีก่ ระตอื รอื ร้นเป็นผกู้ ระท�ำ ตามประเภทของส่อื ชุมชน
ข. การตง้ั เปา้ หมายการวเิ คราะหผ์ รู้ บั สารเชงิ
4. ผรู้ บั สารเปน็ สว่ นประกอบทท่ี ำ� ใหก้ ระบวนการ
สอ่ื สารเปน็ ไปอยา่ งครบวงจร เปน็ การพจิ ารณา ปรมิ าณ
ส่ือชมุ ชนจากทัศนะใด ค. การตงั้ เปา้ หมายการวเิ คราะหผ์ รู้ บั สารเชงิ
ก. ระบบวฒั นธรรม
ข. ระบบการส่ือสาร คณุ ภาพ
ง. การตง้ั เปา้ หมายการวเิ คราะหผ์ รู้ บั สารเพอ่ื
ใหเ้ กดิ การมสี ว่ นรว่ ม
จ. การต้ังเป้าหมายการวิเคราะห์ผู้รับสาร
เพื่อสร้างลักษณะการเป็นผู้รับสารอย่าง
ตอ่ เนอ่ื ง
