Page 56 - การวิจัยเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา

14-46

5. ข ้อใด คือ การเขียนรายงานวิจัยและพัฒนานวัตกรรมเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาในบทที่ 2 ที่

ถูกต้องที่สุด

ก. ไม่ควรเขียนสรุปในแต่ละหัวข้อย่อยอาจสรุปย่อ

ข. การอ้างอิงเนื้อหาควรใช้แหล่งทุติยภูมิ

ค. เนื้อหาที่อยู่ในวรรณกรรมต้องเกี่ยวข้องกับงานวิจัย

ง. เอกสารที่นำ�อ้างอิงควรมีเฉพาะเอกสารหรือตำ�ราเท่านั้น

จ. บทที่ 2 ควรคัดลอกข้อความของผู้รู้ผู้เชี่ยวชาญมาทุกหัวเรื่องหรือหัวข้อย่อย

6. การเขียนรายงานการวิจัยและพัฒนานวัตกรรมส่วนที่เป็นประชากรควรระบุในเรื่องใดมากที่สุด

ก. จำ�นวนเท่าใด และได้มาอย่างไร

ข. เป็นใคร อยู่ที่ใด และมีจำ�นวนเท่าใด

ค. ได้มาอย่างไร และขั้นตอนการได้มาของประชากร

ง. เป็นใคร มีจำ�นวนเท่าใด และได้มาอย่างไร

จ. ขั้นตอนการได้มาของประชากร และขนาดของประชากร

7. หัวข้อใดควรเขียนมากที่สุดในการเก็บรวบรวมข้อมูลการวิจัยและพัฒนานวัตกรรม

ก. การเตรียมสถานที่

ข. การเตรียมสภาพแวดล้อมทางจิตภาพ

ค. การเตรียมนาฬิกาจับเวลาในระหว่างทดลอง

ง. การเตรียมสภาพแวดล้อมทางสังคม

จ. การเตรียมเครื่องเขียนให้กลุ่มตัวอย่าง

8. การเขียนรายงานการวิจัยและพัฒนานวัตกรรมในเรื่องการวิเคราะห์ข้อมูลที่ถูกต้องที่สุด

ก. ควรเขียนให้มีการเกริ่นนำ�ก่อนที่จะนำ�เสนอในแต่ละตาราง

ข. การแปลผลหรือการอ่านเนื้อหาในตารางอ่านเฉพาะค่าเฉลี่ยตํ่าสุดเท่านั้น

ค. ควรเขียนประสิทธิภาพเบื้องต้นในการทดลองแบบเดี่ยวและแบบกลุ่มเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำ�หนด

ง. การเขียนส่วนประกอบของตารางควรประกอบด้วย ชื่อตารางหรือหัวตาราง และเนื้อหาในตาราง

จ. ควรเขียนอธิบายอย่างละเอียดในการแปลผลหรืออ่านผล
9. ขอ้ ใดไมจ่ �ำ เปน็ ตอ้ งเขยี นคูม่ อื การใชใ้ นสว่ นทีเ่ ปน็ ตน้ แบบชิน้ งานนวตั กรรมในรายงานการวจิ ยั และพฒั นา
นวัตกรรมควรประกอบด้วยหัวข้ออะไร

ก. คำ�อธิบายวิชา/กลุ่มสาระการเรียนรู้ (สาระมาตรฐาน)

ข. ส่วนประกอบต้นแบบชิ้นงาน

ค. ขั้นตอนการเขียนด้วยนวัตกรรม

ง. ตารางค่าประสิทธิภาพ E1/E2 ในภาคสนาม
จ. การประเมินการเรียน