Page 53 - การวิจัยเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
P. 53
14-43
ตอนท่ี 14.3 การเขยี นรายงานการวจิ ยั และพฒั นานวตั กรรมเทคโนโลยแี ละสอ่ื สารการศกึ ษา (2)
แนวตอบกิจกรรม 14.3.1
1. การแปลผลหรือการอ่านค่าตัวเลขในตาราง
2. แสดงสถิติท่ีใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล หรือระบุชื่อของความน้ัน
3. วัตถุประสงค์ของการวิจัยเป็นหลัก
4. แบบเดย่ี วและแบบกลมุ่ เขยี นรายงานผลการทดสอบประสทิ ธภิ าพทไี่ ดไ้ มต่ อ้ งระบวุ า่ เปน็ ไปตาม
เกณฑ์หรือไม่เป็นไปตามเกณฑ์แบบภาคสนามจึงให้ระบุว่าเป็นไปตามเกณฑ์ท่ีก�ำหนด
5. ค่าเฉลี่ย ค่าเบ่ียงเบนมาตรฐาน และการแปลความหมาย
แนวตอบกจิ กรรม 14.3.2
สว่ นประกอบของการเขียนรายงานการวจิ ัยบทที่ 5
การเขียนรายงานเบื้องต้น แบบชิ้นงาน การเขียนคู่มือการเรียน
(สำ�หรับผู้เรียน)
(สำ�หรับผู้สอน) การเขียนคู่มือการเรียน
แผนการสอน สว่ นประกอบท่ีเหมอื นกัน
ส่วนประกอบของนวัตกรรม
ที่ผู้เรียนเรียน - ค ำ�อธิบายรายวิชา/วัตถุประสงค์/มาตรการเรียนรู้
ส่วนประกอบของแบบฝึกปฏิบัติ (สาระ/ตัวชี้วัด)
ภาคผนวก (แหล่งอ้างอิง/ - รายชื่อหน่วยการเรียน
บรรณานุกรม) - ส่วนประกอบของต้นแบบชิ้นงานนวัตกรรม
- ขั้นตอนการเรียนการสอน
– การประเมินการสอน
สว่ นประกอบที่ตา่ งกัน
- คำ�นำ�
- บทบาทของผู้สอน/ผู้เรียน
- สิ่งที่ต้องเตรียมก่อนสอน/ก่อนเรียน
