Page 15 - เศรษฐศาสตร์อุตสาหกรรม เทคโนโลยี และความจำเริญทางเศรษฐกิจ
P. 15
แนวคิดทฤษฎีที่เก่ียวขอ้ งกับความจ�ำ เริญทางเศรษฐกจิ I 2-3
วัตถุประสงค์
เมื่อศึกษาหนว่ ยที่ 2 จบแลว้ นักศกึ ษาสามารถ
1. บอกความรู้ทวั่ ไปเรอ่ื งความจ�ำเริญทางเศรษฐกจิ และการพฒั นาเศรษฐกิจได้
2. อธบิ ายทฤษฎคี วามจำ� เรญิ ทางเศรษฐกจิ ยุคคลาสสิกได้
3. อธิบายทฤษฎคี วามจ�ำเริญทางเศรษฐกิจยคุ นีโอคลาสสิกได้
4. อธบิ ายทฤษฎขี นั้ ตอนของความจ�ำเรญิ ทางเศรษฐกิจของนักเศรษฐศาสตรไ์ ด้
กิจกรรมระหว่างเรียน
1. ทำ� แบบประเมนิ ผลตนเองก่อนเรยี นหนว่ ยที่ 2
2. ศกึ ษาเอกสารการสอนตอนท่ี 2.1-2.4
3. ปฏบิ ตั กิ ิจกรรมตามท่ไี ดร้ ับมอบหมายในเอกสารการสอน
4. ฟังเทปเสยี งประจำ� ชุดวชิ า
5. ฟังรายการสอนทางวิทยกุ ระจายเสยี ง
6. ชมรายการสอนทางวทิ ยุโทรทัศน์
7. เขา้ รบั บรกิ ารสอนเสรมิ (ถ้ามี)
8. ท�ำแบบประเมนิ ผลตนเองหลงั เรยี นหนว่ ยที่ 2
ส่ือการสอน
1. เอกสารการสอน
2. แบบฝึกปฏบิ ตั ิ (แบบประเมินผลตนเองกอ่ นเรียนและหลงั เรยี น)
3. เทปเสียงประจำ� ชุดวชิ า
4. รายการสอนทางวิทยุกระจายเสยี ง
5. รายการสอนทางวทิ ยุโทรทศั น์
6. การสอนเสริม (ถ้าม)ี
การประเมินผล
1. ประเมินผลจากแบบประเมนิ ผลตนเองกอ่ นเรียนและหลงั เรยี น (ประเมินผลด้วยตนเอง)
2. ประเมนิ ผลจากกิจกรรมและแนวตอบทา้ ยเรื่อง (ประเมินผลด้วยตนเอง)
3. ประเมนิ ผลจากการสอบไลป่ ระจำ� ภาคการศึกษา
เมื่ออ่านแผนการสอนแล้ว ขอให้ท�ำแบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน
หน่วยที่ 2 ในแบบฝึกปฏิบัติ แล้วจึงศึกษาเอกสารการสอนต่อไป
