Page 17 - เศรษฐศาสตร์อุตสาหกรรม เทคโนโลยี และความจำเริญทางเศรษฐกิจ
P. 17
แนวคิดทฤษฎที ่ีเกี่ยวขอ้ งกับความจ�ำ เริญทางเศรษฐกิจ I 2-5
4. แ นวคดิ ของวิชาเศรษฐศาสตร์การพฒั นาสมัยใหม่ เร่มิ มาต้ังแต่ยุคสงครามโลกคร้ังท่ี 2
โดยอาจแบง่ ววิ ฒั นาการออกเปน็ 3 ชว่ ง ไดแ้ ก่ ในชว่ งแรกทศวรรษ 1950–ตน้ ทศวรรษ
1960 ทมี่ จี ดุ เนน้ ทบ่ี ทบาทของรฐั บาลทเ่ี ปน็ แกนกลางของความจำ� เรญิ ทางเศรษฐกจิ และ
การพฒั นาเศรษฐกิจ ในชว่ งท่ีสอง ทศวรรษ 1970-1980 มจี ดุ เน้นแนวคดิ เสรนี ยิ มใหม่
และในชว่ งทส่ี าม ในทศวรรษ 1990 เปน็ ตน้ มา ไดเ้ พมิ่ มมุ มองทางดา้ นสถาบนั อนั หมายถงึ
กฎ กติกา วัฒนธรรม และคุณค่าตา่ งๆ ในสงั คมทห่ี ลากหลาย
5. ขอ้ จำ� กดั ของทฤษฎเี ศรษฐกจิ การพฒั นามหี ลายประการ โดยแนวคดิ ของนกั เศรษฐศาสตร์
ในโลกตะวนั ตก อาจนำ� มาใชก้ บั ประเทศกำ� ลงั พฒั นาไมไ่ ด้ เนอื่ งจากการมขี นบธรรมเนยี ม
วฒั นธรรมทแ่ี ตกตา่ งกนั ชว่ งระยะเวลาทแ่ี ตกตา่ งกนั รวมถงึ การมปี จั จยั รว่ มทมี่ ใิ ชป่ จั จยั
ทางเศรษฐกิจที่แตกต่างกัน การน�ำทฤษฎีไปประยุกต์ใช้ควรค�ำนึงถึงข้อจ�ำกัดดังกล่าว
ดว้ ย
วัตถุประสงค์
เม่ือศกึ ษาตอนที่ 2.1 จบแลว้ นกั ศกึ ษาสามารถ
1. บอกความหมายของความจ�ำเรญิ ทางเศรษฐกิจและการพฒั นาเศรษฐกิจได้
2. ช้ีบ่งการวดั ความจ�ำเริญทางเศรษฐกิจได้
3. อธิบายลกั ษณะท่วั ไปของประเทศกำ� ลงั พัฒนาได้
4. อธบิ ายววิ ัฒนาการของแนวคดิ เร่อื งเศรษฐศาสตรก์ ารพฒั นาได้
5. ระบุขอ้ จำ� กดั ของทฤษฎเี ศรษฐศาสตรก์ ารพฒั นาได้
