Page 9 - ระบบธุรกิจอัจฉริยะ
P. 9
(7)
วิธีการศึกษา
1. การเตรียมตัวเพื่อการศึกษาด้วยตนเอง
นักศึกษาจะต้องเตรียมตัวเพื่อการศึกษาด้วยตนเอง ดังน้ี
1.1 จัดตารางเรียนให้สามารถศึกษาได้วันละ 2 ช่ัวโมง ส�ำหรับ 1 ตอน เพ่ือศึกษาเอกสารการ
สอน ส่ือการสอนอิเล็กทรอนิกส์ประจ�ำชุดวิชา และท�ำกิจกรรมตามที่ได้รับมอบหมายในเอกสารการสอน
แต่ละเร่ือง
1.2 ตรวจสอบตารางสอนเสริม/สอนเสริมแบบเข้ม/สอนเสริมทางไกลผ่านอินเทอร์เน็ต (e-Tu-
torials) จากเอกสารข่าว มสธ. หรือตารางออกอากาศรายการต่างๆ ท่ีมหาวิทยาลัยจัดส่งให้
1.3 ติดตามข่าวสารเพื่อการเรียนผ่านส่ืออิเล็กทรอนิกส์ โดยตรวจสอบรายช่ือชุดวิชาท่ีให้บริการ
ได้จากหน้าเว็บไซต์ www.stou.ac.th คลิกเลือกหัวข้อ “ส่ือการเรียน มสธ.” และคลิกเลือก “STOU
e-Learning”
1.4 ตดิ ตามขา่ วสารการจดั กจิ กรรมรว่ มเรยี นรู้ (blended learning) โดยตรวจสอบรายชอ่ื ชดุ วชิ า
ท่ีจัดกิจกรรมทางเว็บไซต์ www.stou.ac.th
2. การประเมินผลตนเองก่อนเรียนและหลังเรียน
ก่อนที่นักศึกษาจะศึกษาเอกสารการสอนในแต่ละหน่วยการสอน ขอให้นักศึกษาท�ำการประเมิน
ผลตนเองก่อนเรียนในแบบฝึกปฏิบัติ (แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียนและหลังเรียน) ประจ�ำชุดวิชาเสีย
กอ่ น เพอื่ วดั พน้ื ความรเู้ ดมิ ของนกั ศกึ ษาวา่ มคี วามรใู้ นเนอ้ื หาของแตล่ ะหนว่ ยการสอนทจ่ี ะศกึ ษามากนอ้ ย
เพียงใด และควรมุ่งสนใจในเนื้อหาที่นักศึกษายังขาดความรู้หรือมีความรู้น้อย
หลังจากศึกษาเอกสารการสอนในแต่ละหน่วยการสอนจนเข้าใจดีแล้ว ขอให้นักศึกษาท�ำการ
ประเมินผลตนเองหลังเรียนในแบบฝึกปฏิบัติประจ�ำชุดวิชาในหน่วยการสอนน้ันๆ อีกคร้ัง การประเมิน
ผลตนเองหลังเรียนจะช่วยให้นักศึกษาทราบได้ว่า นักศึกษามีความเข้าใจเนื้อหาท่ีศึกษามาแล้วอย่าง
ถ่องแท้หรือไม่ ได้รับความรู้เพิ่มขึ้นจากเดิมมากน้อยเพียงใด และมีความรู้ในเนื้อหาอยู่ในเกณฑ์เพียง
พอท่ีจะศึกษาหน่วยการสอนอ่ืนๆ ต่อไปได้หรือไม่
เกณฑ์ท่ีคณะกรรมการถือเอาเป็นที่พอใจคือ ตอบถูกเกินกว่าร้อยละ 80 ของข้อทดสอบในแบบ
ประเมินผลตนเองก่อนเรียนและหลังเรียนแต่ละหน่วยการสอน ขอให้นักศึกษาพึงตระหนักว่าการท�ำแบบ
ประเมินผลตนเองก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยความซื่อสัตย์ต่อตนเองเท่านั้นจึงจะเกิดผลสัมฤทธิ์ และให้
ความม่ันใจได้ว่านักศึกษาจะสามารถท�ำแบบทดสอบประจ�ำภาคการศึกษาของมหาวิทยาลัยได้ผ่านอย่าง
แน่นอน
