Page 13 - ทักษะชีวิต
P. 13
บคุ ลิกภาพ มนษุ ยสมั พันธแ์ ละการสร้างความสัมพนั ธ์ภายในสังคม 5-3
วัตถุประสงค์
เม่ือศกึ ษาหนว่ ยที่ 5 จบแล้ว นกั ศึกษาสามารถ
1. อธบิ ายความหมาย ความสำ� คญั ของบคุ ลกิ ภาพกบั ความสมั พนั ธภ์ ายในครอบครวั และสงั คมได้
2. อธบิ ายความหมาย ความสำ� คญั ของมนษุ ยสมั พนั ธก์ บั ความสมั พนั ธภ์ ายในครอบครวั และสงั คมได้
3. อธิบายการสรา้ งความสัมพนั ธ์ระหวา่ งบคุ คลในสังคมในทุกระดับได้
กิจกรรมระหว่างเรียน
1. ท�ำแบบประเมนิ ผลตนเองกอ่ นเรียนหน่วยท่ี 5
2. ศกึ ษาเอกสารการสอนตอนที่ 5.1-5.3
3. ปฏบิ ัตกิ จิ กรรมตามทไี่ ด้รบั มอบหมายในเอกสารการสอน
4. ฟังรายการวิทยกุ ระจายเสียง/ซดี เี สียงประจำ� ชุดวชิ า (ถา้ ม)ี
5. ชมรายการวทิ ยุโทรทศั น์/ดวี ีดปี ระจ�ำชดุ วิชา (ถา้ มี)
6. ชมรายการวิทยโุ ทรทศั นเ์ พอื่ การสอนเสรมิ (e-Tutorial) (ถา้ มี)
7. เข้ารับบรกิ ารการสอนเสรมิ (ถา้ มี)
8. ท�ำแบบประเมินผลตนเองหลงั เรียนหน่วยที่ 5
ส่ือการสอน
1. เอกสารการสอน
2. แบบฝึกปฏิบตั ิ
3. รายการวิทยุกระจายเสยี ง/ซดี ีเสียงประจ�ำชดุ วิชา (ถา้ มี)
4. รายการวิทยโุ ทรทัศน์/ดีวดี ีประจ�ำชุดวิชา (ถา้ ม)ี
5. รายการวิทยุโทรทศั นเ์ พื่อการสอนเสรมิ (e-Tutorial) (ถ้าม)ี
6. การสอนเสรมิ (ถา้ ม)ี
การประเมินผล
1. ประเมนิ ผลจากแบบประเมนิ ผลตนเองกอ่ นเรียนและหลงั เรยี น
2. ประเมนิ ผลจากกจิ กรรมและแนวตอบทา้ ยเรอื่ ง
3. ประเมนิ ผลจากการสอบไล่ประจ�ำภาคการศึกษา
เม่ืออ่านแผนการสอนแล้ว ขอให้ท�ำแบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน
หน่วยที่ 5 ในแบบฝึกปฏิบัติ แล้วจึงศึกษาเอกสารการสอนต่อไป
