Page 115 - เมื่อวัยใสเขียนเรื่องภูมิปัญญาไทย

ตวงพร พิลาภ

นำ้ มันไพลเหลืองเทา ไร
กย็ ิง่ แจว

“ คนไทยมีความสามารถในการศึกษาคนควา
และรวบรวมขอมูลความรูตางๆ ในการถายทอดจาก

คนรุนหนึ่งสูคนอีกรุนหนึ่ง เพื่อใหคนเหลานั้นนำไป

“ของโบราณไม‹จำเปšนว‹าจะ ปรับปรุงแกไข และพัฒนาตอยอดใหมีคุณคา ความรู
เหมาะกบั คนโบราณ นน้ั ไมใ ชไ ดจ ากหนงั สอื อยา งเดยี ว เชน ในปจ จบุ นั ทถี่ า ใคร
หรอื คนเกา‹ แก‹ อยากคนหาขอมูลความรูก็จะตองเปดตำราอานเทานั้น
แตคนไทยในสมัยกอนเรียนรูดวยตนเองจากวิถีชีวิต
เสมอไป
สง่ิ แวดลอ ม และประสบการณใ นการดำรงชวี ติ มลี กั ษณะ

เปนการเรียนรูแบบองครวม ที่ไดสั่งสมในระยะเวลา

ยาวนาน ทำใหเกิด “ภูมิปญญาไทย” ทุกส่งิ รอบตัวที่

มาจากความคดิ ของคนไทย เยาวชนรนุ ใหมบ างคน อาจ

ไมร ดู วยซ้ำวาสิ่งใดเปนภูมิปญญาไทยดวย เพราะรับ

๑๐๗