Page 24 - การวิจัยการบริหารการศึกษา หน่วยที่ 12
P. 24

12-14

ตอนที่ 12.2

การเขยี นรายงานการวจิ ยั

โปรดอา่ นแผนการสอนประจ�ำตอนที่ 12.2 แล้วจงึ ศึกษาสาระสังเขป พร้อมทง้ั ปฏบิ ตั กิ จิ กรรมในแตล่ ะตอน

  หัวเรือ่ ง

         เร่ืองท่ี 12.2.1 	ข้ันตอนการเขียนรายงานการวิจัย
         เร่ืองท่ี 12.2.2	 แนวปฏิบัติในการเขียนรายงานการวิจัยฉบับสมบูรณ์
         เร่ืองท่ี 12.2.3 	แนวปฏิบัติในการเขียนบทความวิจัย
         เรื่องท่ี 12.2.4 	แนวปฏิบัติในการเขียนบทคัดย่อ
         เร่ืองท่ี 12.2.5 	การเขียนอ้างอิง

  แนวคิด

         1.	การเขียนรายงานการวิจัยท่ีมีคุณภาพจ�ำเป็นต้องเข้าใจข้ันตอนการเขียนรายงานการวิจัยท่ี
            เร่ิมต้นจากการก�ำหนดจุดมุ่งหมายของการท�ำรายงาน เลือกเรื่อง ต้ังช่ือเรื่อง และก�ำหนด
            ขอบเขตของเร่ือง เขียนโครงเร่ืองของรายงาน ส�ำรวจแหล่งข้อมูลและรวบรวมข้อมูล อ่าน
            และบันทึกข้อมูล และเรียบเรียงเน้ือหาของรายงานตามล�ำดับ

         2.	การเขยี นรายงานการวจิ ยั ฉบบั สมบูรณจ์ �ำเป็นต้องรอู้ งค์ประกอบของรายงานการวจิ ยั และ
            เข้าใจวิธีการเขียนในแต่ละองค์ประกอบของรายงานการวิจัย เพราะรายงานการวิจัยฉบับ
            สมบรู ณต์ อ้ งเขยี นอธบิ ายขนั้ ตอนตา่ ง ๆ ในการศกึ ษาวจิ ยั ตลอดจนผลการศกึ ษาทไี่ ด้ โดย
            การเขียนรายงานการวิจัยฉบับสมบูรณ์แบ่งออกเป็น 2 รูปแบบ คือ การเรียนรายงานการ
            วิจัยฉบับสมบูรณ์ของงานวิจัยเชิงปริมาณ และการเรียนรายงานการวิจัยฉบับสมบูรณ์ของ
            งานวิจัยเชิงคุณภาพ

         3.	การเขียนบทความวิจัยเป็นรูปแบบหน่ึงของการเขียนรายงานการวิจัยที่มีความคล้ายคลึง
            กับการเขียนรายงานการวิจัยฉบับสมบูรณ์ แตกต่างกันที่บทความวิจัยมีความยาว และ
            รายละเอียดน้อยกว่ารายงานการวิจัยฉบับสมบูรณ์

         4.	การเขียนบทคัดย่อ เป็นงานท่ีผู้วิจัยจ�ำเป็นต้องท�ำ โดยการเขียนบทคัดย่อแบ่งออกเป็น 2
            ชว่ ง คอื กอ่ นชว่ งลงมอื ท�ำวจิ ยั เปน็ ขน้ั ตอนในการเขยี นบทคดั ยอ่ ของงานวจิ ยั เพอ่ื ขออนมุ ตั ิ
            ด�ำเนินการวิจัย หรือเพื่อขอทุนวิจัย และช่วงหลังเสร็จสิ้นการวิจัย เป็นขั้นตอนการเขียน
            บทคัดย่อเพ่ือพิมพ์เผยแพร่ด้ายสาระท่ีแตกต่างกันไปในรายงานการวิจัย
   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29