Page 24 - การวิจัยการบริหารการศึกษา หน่วยที่ 12
P. 24
12-14
ตอนที่ 12.2
การเขยี นรายงานการวจิ ยั
โปรดอา่ นแผนการสอนประจ�ำตอนที่ 12.2 แล้วจงึ ศึกษาสาระสังเขป พร้อมทง้ั ปฏบิ ตั กิ จิ กรรมในแตล่ ะตอน
หัวเรือ่ ง
เร่ืองท่ี 12.2.1 ข้ันตอนการเขียนรายงานการวิจัย
เร่ืองท่ี 12.2.2 แนวปฏิบัติในการเขียนรายงานการวิจัยฉบับสมบูรณ์
เร่ืองท่ี 12.2.3 แนวปฏิบัติในการเขียนบทความวิจัย
เรื่องท่ี 12.2.4 แนวปฏิบัติในการเขียนบทคัดย่อ
เร่ืองท่ี 12.2.5 การเขียนอ้างอิง
แนวคิด
1. การเขียนรายงานการวิจัยท่ีมีคุณภาพจ�ำเป็นต้องเข้าใจข้ันตอนการเขียนรายงานการวิจัยท่ี
เร่ิมต้นจากการก�ำหนดจุดมุ่งหมายของการท�ำรายงาน เลือกเรื่อง ต้ังช่ือเรื่อง และก�ำหนด
ขอบเขตของเร่ือง เขียนโครงเร่ืองของรายงาน ส�ำรวจแหล่งข้อมูลและรวบรวมข้อมูล อ่าน
และบันทึกข้อมูล และเรียบเรียงเน้ือหาของรายงานตามล�ำดับ
2. การเขยี นรายงานการวจิ ยั ฉบบั สมบูรณจ์ �ำเป็นต้องรอู้ งค์ประกอบของรายงานการวจิ ยั และ
เข้าใจวิธีการเขียนในแต่ละองค์ประกอบของรายงานการวิจัย เพราะรายงานการวิจัยฉบับ
สมบรู ณต์ อ้ งเขยี นอธบิ ายขนั้ ตอนตา่ ง ๆ ในการศกึ ษาวจิ ยั ตลอดจนผลการศกึ ษาทไี่ ด้ โดย
การเขียนรายงานการวิจัยฉบับสมบูรณ์แบ่งออกเป็น 2 รูปแบบ คือ การเรียนรายงานการ
วิจัยฉบับสมบูรณ์ของงานวิจัยเชิงปริมาณ และการเรียนรายงานการวิจัยฉบับสมบูรณ์ของ
งานวิจัยเชิงคุณภาพ
3. การเขียนบทความวิจัยเป็นรูปแบบหน่ึงของการเขียนรายงานการวิจัยที่มีความคล้ายคลึง
กับการเขียนรายงานการวิจัยฉบับสมบูรณ์ แตกต่างกันที่บทความวิจัยมีความยาว และ
รายละเอียดน้อยกว่ารายงานการวิจัยฉบับสมบูรณ์
4. การเขียนบทคัดย่อ เป็นงานท่ีผู้วิจัยจ�ำเป็นต้องท�ำ โดยการเขียนบทคัดย่อแบ่งออกเป็น 2
ชว่ ง คอื กอ่ นชว่ งลงมอื ท�ำวจิ ยั เปน็ ขน้ั ตอนในการเขยี นบทคดั ยอ่ ของงานวจิ ยั เพอ่ื ขออนมุ ตั ิ
ด�ำเนินการวิจัย หรือเพื่อขอทุนวิจัย และช่วงหลังเสร็จสิ้นการวิจัย เป็นขั้นตอนการเขียน
บทคัดย่อเพ่ือพิมพ์เผยแพร่ด้ายสาระท่ีแตกต่างกันไปในรายงานการวิจัย
