Page 34 - การวิจัยการบริหารการศึกษา หน่วยที่ 12
P. 34
12-24
4. อ่านขั้นตอนการเขยี นรายงานการวิจยั ท่กี �ำหนดให้
1. เขียนโครงเรอ่ื งของรายงาน
2. ส�ำรวจแหลง่ ขอ้ มลู และรวบรวมข้อมูล
3. เรียบเรยี งเนื้อหาของรายงาน
4. อา่ นและบันทึกข้อมูล
5. ก�ำหนดจดุ มุ่งหมายของการท�ำรายงาน
6. เลอื กเร่ือง ตั้งชอ่ื เรอื่ ง และก�ำหนดขอบเขตของเรื่อง
พจิ ารณาว่าข้อใดเรียงล�ำดบั ขั้นตอนการเขียนรายงานการวจิ ัยไดถ้ ูกตอ้ ง
ก. 6 5 1 2 3 4
ข. 2 6 5 4 3 1
ค. 5 6 1 2 3 4
ง. 6 5 1 2 4 3
จ. 5 6 1 2 4 3
5. ข้อใดแสดงความเหมือนของการเขียนรายงานฉบับสมบูรณ์ระหว่างการวิจัยเชิงปริมาณและการวิจัยเชิง
คุณภาพ
ก. การเขียนความเปน็ มาและความส�ำคญั ของปญั หาในการวจิ ัยชี้ใหเ้ ห็นแนวคดิ นโยบายทางการศกึ ษา
และสภาพปญั หา
ข. การเขียนวรรณกรรมทีเ่ ก่ยี วข้อง เป็นการน�ำเสนอแนวคดิ ทฤษฎี และเอกสารงานวจิ ยั ที่เกี่ยวข้องกับ
งานวิจยั ทีก่ �ำลงั ด�ำเนนิ การอยู่
ค. การก�ำหนดวัตถุประสงค์ของการวิจัยเน้นที่ความกะทัดรัด สอดคล้องกับช่ือเรื่อง ระบุให้เห็นชัดเจน
ว่าตอ้ งการศกึ ษาอะไร กับใคร และทไ่ี หน
ง. การเขียนประโยชน์ต้องสอดคล้องความเป็นมาและความส�ำคัญของปัญหา และอธิบายได้ว่าเม่ือท�ำ
วิจยั เสร็จแลว้ จะน�ำผลการวจิ ยั ไปใชป้ ระโยชน์ไดอ้ ยา่ งไร
จ. ถูกทุกข้อ
6. รายงานวิจัยในข้อใดเป็นการแสดงข้อมูลท่ีส�ำคัญเพ่ือให้ผู้ที่สนใจได้ศึกษาเพื่อเป็นข้อมูลในการพิจารณา
วา่ จะศึกษางานวจิ ยั ดังกลา่ วในรายละเอียดเชิงลึกต่อไปหรอื ไม่
ก. บทคัดยอ่
ข. บทความวิจัย
ค. รายงานกง่ึ วิชาการ
ง. รายงานเชงิ วชิ าการ
จ. รายงานฉบบั สมบรู ณ์
