Page 31 - การวิจัยการบริหารการศึกษา หน่วยที่ 12
P. 31
12-21
แนวตอบกจิ กรรมหน่วยท่ี 12
การเขียนรายงาน และการเสนอผลการวิจยั
ตอนท่ี 12.1 แนวคดิ เกย่ี วกับการเขียนรายงานการวจิ ัย
แนวตอบกจิ กรรม 12.1
1. นักศึกษาสามารถสรุปได้ว่า รายงานการวิจัย เป็นเอกสารทางวิชาการที่นักวิจัยน�ำเสนอผลการ
ด�ำเนินงานวิจัยให้แก่ผู้ท่ีสนใจงานวิจัยได้รับทราบว่างานวิจัยดังกล่าวมีข้อค้นพบ หรือองค์ความรู้ใหม่อะไร
บ้าง รวมท้ังสามารถน�ำผลการวิจัยไปใช้ประโยชน์ในเชิงวิชาการและเชิงปฏิบัติการ ท่ีมีจุดมุ่งหมายในการ
น�ำเสนอข้อเท็จจริง หรือประเด็นความรู้ หรือผลลัพธ์ที่เกิดจากการศึกษาค้นคว้าอย่างเป็นระบบ อันเป็น
แนวทางในการเสนอข้อมูลทางวิชาการแนวใหม่ หรือปรับปรุงข้อมูลเดิม พัฒนาความคิด ด้านความคิดริเริ่ม
การวิเคราะห์ และการประมวลความคิดอย่างมีระบบระเบียบ ตลอดจนการถ่ายทอดความคิดเป็นภาษาเขียน
ท่ีชัดเจนสละสลวย ส่งเสริมการศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติมในการรวบรวมข้อมูลหรือประกอบการอ้างอิงอันเป็นวิธี
การหาความรู้ด้วยตนเองของผู้วิจัยและผู้ท่ีสนใจ
(พิจารณาสาระส�ำคัญจากเร่ืองท่ี 12.1.1-12.1.2 เป็นแนวการตอบ)
2. นักศึกษาต้องศึกษาความหมายและความส�ำคัญของรายงานการวิจัย และจุดมุ่งหมายของการ
เขียนรายงานการวิจัย เพ่ือน�ำข้อมูลมาอธิบายว่า รายงานการวิจัยส่งผลต่อการพัฒนาทางการศึกษาอย่างไร
ซ่ึงรายงานการวิจัย เป็นแหล่งข้อมูลสารสนเทศให้กับบุคคล หน่วยงาน หรือองค์การในทุกระดับเพ่ือใช้
ประโยชน์ในการพัฒนาองค์ความรู้ของศาสตร์สาขาต่าง ๆ เป็นการแสดงคุณค่า หรือประโยชน์ของงานวิจัยที่
ท�ำ ที่มีประโยชน์ต่อการพัฒนาทางการศึกษาท่ีมุ่งให้สังคมเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้อยู่แล้ว
(พิจารณาสาระส�ำคัญจากเรื่องท่ี 12.1.1-12.1.2 เป็นแนวการตอบ)
3. นักศึกษาต้องศึกษาประเภทของการเขียนรายงานการวิจัย ซึ่งมีอยู่หลายประเภท ท�ำความเข้าใน
เกี่ยวกับลักษณะ และวัตถุประสงค์ของการเขียนรายงานการวิจัยแต่ละประเภทก็สามารถอธิบายหลักการ
จ�ำแนกประเภทได้
(พิจารณาสาระส�ำคัญจากเรื่องที่ 12.1.3 เป็นแนวการตอบ)
4. นักศึกษาศึกษาหลักการของการเขียนรายงานการวิจัย เพ่ือท�ำความเข้าใจลักษณะของการเขียน
รายงานการวจิ ยั ทด่ี ี เมอื่ นกั ศกึ ษาเลอื กรายงานการวจิ ยั ในแตล่ ะประเภททก่ี �ำหนดใหต้ ามความสนใจของตนเอง
ก็สามารถวิพากษ์รายงานการวิจัยได้ตามหลักการเขียนรายงานการวิจัย
(พิจารณาสาระส�ำคัญจากเร่ืองท่ี 12.1.4 เป็นแนวการตอบ)
