Page 97 - การวิจัยเพื่อพัฒนาการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย หน่วยที่ 5
P. 97
ระเบียบวิธีทางสถิติและการรวบรวมข้อมูล 5-87
ตารางท ี่ 5.12 การเปรยี บเทยี บส มรรถภาพร วมท ุกด ้านข องค ณะก รรมการส ถานศกึ ษาก่อนและห ลังการอบรม
ผลการอบรม จำ�นวน คา่ เฉล่ีย สว่ นเบ่ียงเบน t-test d.f. Sig.
มาตรฐาน -12.427 (2-tailed)
1. ก่อนอบรม 354 3.33
2. หลังอบรม 354 3.64 .75 353 .00
.74
P < 0.01
การแปลผ ล
ก่อนการอบรมสมรรถภาพรวมทุกด้านของคณะกรรมการสถานศึกษามีค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบน
มาตรฐานเท่ากับ 3.33 และ .75 ตามล ำ�ดับ หลังก ารอ บรมส มรรถภาพร วมทุกด ้านของคณะกรรมการส ถาน-
ศึกษามีค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 3.64 และ .74 ตามล ำ�ดับ เมื่อเปรียบเทียบความแตกต ่าง
ระหว่างก่อนและหลังอบรม พบว่า แตกต่างกันอย่างมีนัยสำ�คัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 สรุปได้ว่า ค่าเฉลี่ย
สมรรถภาพค ณะก รรมการส ถานศ ึกษาก อ่ นแ ละห ลงั ก ารอบร มต า่ งก นั อ ย่างม นี ยั ส ำ�คญั ท างส ถติ ิ โดยทีค่ ะแนน
หลังการอ บรมสูงกว่าก่อนก ารอ บรม
ตอนที่ 3 การว ิเคราะห์และก ารแปลผ ลขอ้ มูลส ถิตนิ ันพาราเมตรกิ
การวิเคราะห์ข้อมูลสถิตินันพาราเมตริกสามารถกระทำ�ได้ง่ายขึ้น โดยการประมวลผลข้อมูลด้วย
โปรแกรมสำ�เร็จรูปทางคอมพิวเตอร์ เช่น SPSS แต่วิเคราะห์ได้ในบางสถิติ การทดสอบการแจกแจง
โค้งป กติในเรื่องท ี่ 5.3.1 เป็นตัวอย่างการประมวลผลข ้อมูลด้วยโปรแกรม SPSS ในที่นี้ข อย กอย่างง านว ิจัย
บางป ระการเพื่อให้เห็นขั้นตอนก ระบวนการว ิเคราะห์ข้อมูลด ้วยโปรแกรมส ำ�เร็จรูป ดังนี้
ตวั อยา่ งง านวิจยั
เมื่อสำ�รวจการเปิดสอนกลุ่มสนใจหลักสูตรการตัดเสื้อสตรีของจังหวัดแห่งหนึ่งที่กำ�หนดเป้าหมาย
ผู้มาสมัครเรียนหลักสูตรนี้ภาคการศึกษาละ 30 คน เมื่อสุ่มกลุ่มตัวอย่างเก็บข้อมูล 4 ภาคการศึกษา
ต่อเนื่องกัน จงท ดสอบสมมติฐานว่า จำ�นวนผ ู้มาส มัครเป็นไปตามเป้าหมาย ภาคการศ ึกษาล ะ 30 คน หรือไม่
ภาคการศึกษา จ�ำ นวนผ้มู าสมคั ร
ภาคต้น 2553 33
ภาคปลาย 2553 32
ภาคต้น 2554 28
ภาคปลาย 2554 27
