Page 7 - การพัฒนาทักษะและประสบการณ์วิชาชีพ สำหรับผู้นำทางการศึกษา
P. 7
(5)
รายล ะเอียดช ุดวิชา
1. ค�ำ อธบิ ายช ดุ ว ชิ า
23789 การพัฒนาทกั ษะแ ละประสบการณ์วชิ าชีพส ำ�หรับผ้นู ำ�ท างการศ กึ ษา
(Skills Development and Professional Experiences for Educational Leader)
การเสริมส ร้างแ ละพ ัฒนาภ าวะผ ู้นำ�ท างการศ ึกษา การจ ัดอ งค์การ การพ ัฒนาว ิสัยท ัศนใ์นก ารจ ัดการ
ศึกษา การพัฒนาระบบสารสนเทศ เทคโนโลยีและการสื่อสารการศึกษา การเสริมสร้างและพัฒนาทักษะ
การแก้ปัญหาและการตัดสินใจทางการศึกษา การบริหารกิจการนักเรียน หลักสูตร ระบบการนิเทศ กำ�กับ
ติดตาม การประเมินผล และการพัฒนาคุณภาพการศึกษา การพัฒนาบุคลิกภาพและเจตคติที่ดีในการเป็น
ผู้นำ�ทางการศึกษา การเสริมสร้างมนุษยสัมพันธ์และความสามารถในการทำ�งานร่วมกับผู้อื่น การฝึกและ
พัฒนาท ักษะก ารบ ริหารจัดการเพื่อพ ัฒนาคุณภาพการศ ึกษาในอ งค์กรห รือส ถานศึกษา การเสริมส ร้างความ
สัมพันธ์กับชุมชนและเครือข่ายการเรียนรู้ในท้องถิ่น การเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมและจรรยาวิชาชีพ
สำ�หรับผ ู้บ ริหารก ารศึกษาและผ ู้บ ริหารสถานศึกษา
2. วตั ถปุ ระสงค์
เพื่อให้น ักศึกษา
2.1 มีความรู้ ความส ามารถ และท ักษะก ารเป็นผ ู้นำ�ในอ งค์กรท างการศึกษา
2.2 มีค วามรู้ ทักษะ วิสัยท ัศน์ และอ ุดมการณ์ท างการบ ริหารการศึกษา
2.3 มคี วามส ามารถแ ละท กั ษะในก ารบ รหิ ารห ลกั สตู รก จิ การน กั เรยี น ระบบก ารน เิ ทศ การป ระเมนิ ผ ล
และการพ ัฒนาคุณภาพการศึกษา
2.4 มีความส ามารถในก ารเสริมส ร้างม นุษยสัมพันธ์และก ารทำ�งานร่วมกับผู้อ ื่น
2.5 มีคุณธรรม จริยธรรมและจรรยาวิชาชีพที่เหมาะสมต่อการประกอบวิชาชีพสำ�หรับผู้บริหาร
การศ ึกษาและผ ู้บ ริหารส ถานศึกษา
3. รายช อื่ ห นว่ ยการส อน
หน่วยท ี่ 1 วิสัยท ัศน์ของผู้นำ�ทางการศ ึกษา
หน่วยท ี่ 2 ภาวะผ ู้นำ�และการบ ริหารก ารเปลี่ยนแปลง
หน่วยท ี่ 3 บุคลิกภาพ ค่านิยม และเจตคติข องผู้นำ�ท างการศ ึกษา
หน่วยท ี่ 4 มนุษยสัมพันธ์แ ละก ารพ ัฒนาทีมง าน
หน่วยท ี่ 5 การต ัดสินใจแ ละการแก้ปัญหาค วามข ัดแ ย้ง
