Page 13 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้วิชาอาชีพ
P. 13
การจัดประสบการณ์การเรียนรู้สาระเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ระดับมัธยมศึกษา 11-3
แนวคิด 1. ก ารจัดประสบการณ์การเรียนรู้สาระเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ระดับ
มัธยมศึกษา เน้นการเรียนรู้ท่ีช่วยให้ผู้เรียนมีความเข้าใจ มีทักษะพื้นฐานท่ีจ�ำเป็น โดย
เก่ียวข้องกับการเรียนรู้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ ข้อมูล เครือข่ายคอมพิวเตอร์
ซอฟต์แวร์ ซอฟต์แวร์ประยุกต์ ซอฟต์แวร์ระบบ เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร
โปรแกรมอรรถประโยชน์ โพรโตคอล สารสนเทศ และระบบสารสนเทศ เป้าประสงค์ที่
ต้องการให้เกิดขึ้นกับผู้เรียนเป็นการก�ำหนดผลสัมฤทธ์ิท่ีต้องการให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน
ในด้านพุทธพิสัย ทักษะพิสัย และจิตพิสัย โดยการจัดการสอนให้มีประสิทธิภาพต้อง
ค�ำนึงถึงความสัมพันธ์ระหว่างการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนเกิด
ประสบการณ์การเรียนรู้กับหลักสูตร สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการจัดประสบการณ์การ
เรยี นรู้ สอ่ื การสอน และสภาพแวดลอ้ ม เพราะทกุ องคป์ ระกอบตา่ งมคี วามสมั พนั ธก์ นั และ
ต่างมีผลต่อการเรียนรู้ของผู้เรียนท้ังส้ิน
2. เน้ือหาสาระการจัดประสบการณ์การเรียนรู้สาระเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร
ระดับมัธยมศึกษา เป็นการศึกษาเน้ือหาเก่ียวกับเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยี
การสื่อสารที่เกี่ยวข้องกับการด�ำเนินชีวิต และการประกอบอาชีพในอนาคต โดยการจัด
ประสบการณ์การเรียนรู้ต้องมีการใช้สื่อและแหล่งเรียนรู้เพ่ือประเมินก่อนการเรียน น�ำเข้า
สู่บทเรียน ประกอบการสอนหรือขั้นด�ำเนินกิจกรรมการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ สรุป
เนื้อหาส�ำคัญของบทเรียน และประเมินหลังการเรียน เพื่อให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ตาม
คุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ โดยมีเคร่ืองมือท่ีสามารถใช้ได้ คือ แฟ้มสะสมผลงาน โดย
ผู้สอนสามารถน�ำผลการวัดและประเมินผลมาใช้ในการตรวจสอบความก้าวหน้าของ
ผู้เรียน การปรับวิธีการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ การตัดสินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน
การท�ำวิจัยในช้ันเรียน และการประกันคุณภาพของสถานศึกษา
