Page 15 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้วิชาอาชีพ
P. 15
การจัดประสบการณ์การเรียนรู้สาระเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ระดับมัธยมศึกษา 11-5
ตอนที่ 11.1
แนวคิด และความสมั พันธข์ ององคป์ ระกอบการจดั ประสบการณ์
การเรยี นรู้สาระเทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่อื สาร
ระดับมัธยมศกึ ษา
โปรดอ่านแผนการสอนประจ�ำตอนท่ี 11.1 แล้วจึงศึกษาเนื้อหาสาระ พร้อมปฏิบัติกิจกรรมในแต่ละเร่ือง
หัวเรอ่ื ง
เรื่องท่ี 11.1.1 แ นวคดิ เกย่ี วกบั การจดั ประสบการณก์ ารเรยี นรสู้ าระเทคโนโลยสี ารสนเทศและ
การส่ือสาร ระดับมัธยมศึกษา
เร่ืองท่ี 11.1.2 ความสมั พนั ธข์ ององคป์ ระกอบการจดั ประสบการณก์ ารเรยี นรสู้ าระเทคโนโลยี
สารสนเทศและการสื่อสาร ระดับมัธยมศึกษา
แนวคดิ
1. การจัดประสบการณ์การเรียนรู้สาระเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ระดับ
มัธยมศึกษา เน้นการเรียนรู้ที่ยึดการท�ำงาน และการแก้ปัญหาเป็นส�ำคัญมีความเกี่ยวข้อง
กับการเรียนรู้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร โดยมีเป้าประสงค์ที่ต้องการให้เกิดขึ้น
กับผู้เรียนเป็นการก�ำหนดผลสัมฤทธ์ิที่ต้องการให้ผู้เรียนมีความรู้และคุณลักษณะท่ี
พึงประสงค์ ครอบคลุมด้านพุทธพิสัย ทักษะพิสัย และจิตพิสัย
2. ก ารพัฒนาการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพ ผู้สอนต้องค�ำนึงถึงความ
สัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบต่าง ๆ ได้แก่ หลักสูตร สาระการเรียนรู้ กิจกรรมการจัด
ประสบการณ์การเรียนรู้ ส่ือการสอน และสภาพแวดล้อม เพราะทุกองค์ประกอบต่างมี
ความสัมพันธ์กันและต่างมีผลต่อการเรียนรู้ของผู้เรียนทั้งสิ้น
วัตถุประสงค์
เมื่อศึกษาตอนท่ี 11.1 จบแล้ว นักศึกษาสามารถ
1. อธิบายแนวคิดหลัก ความส�ำคัญ องค์ความรู้ และเป้าประสงค์ที่ต้องการให้เกิดขึ้นกับ
ผู้เรียนส�ำหรับสาระเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ระดับมัธยมศึกษาได้
2. อธิบายรายละเอียดขององค์ประกอบการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ และความสัมพันธ์
ขององคป์ ระกอบการจดั ประสบการณก์ ารเรยี นรสู้ าระเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอ่ื สาร
ระดับมัธยมศึกษาได้
