Page 7 - หลักการและทฤษฎีการศึกษาเกี่ยวกับวิชาชีพครู
P. 7
(5)
รายละเอียดชดุ วิชา
ค�ำ อธบิ ายชุดวชิ า
29702 หลักการและทฤษฎีการศึกษาเกี่ยวกับวิชาชีพครู
(Principles and Theories of Education for Teaching Profession)
ปรัชญา แนวคิด ทฤษฎีการศึกษา บริบททางการศึกษา ด้านศาสนา เศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม
แนวคิดและกลวิธีการจัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างการพัฒนาที่ยั่งยืน จิตวิทยาพื้นฐาน จิตวิทยาการศึกษา
จิตวิทยาพัฒนาการ จิตวิทยาการแนะแนวและให้คำ�ปรึกษา ระบบการจัดการศึกษาของไทยและต่างประเทศ
วิสัยทัศน์และแผนพัฒนาการศึกษา หลักการ แนวคิด แนวปฏิบัติเกี่ยวกับการจัดการคุณภาพการศึกษา
การประกันคุณภาพการศึกษา ความสำ�คัญของวิชาชีพครู พัฒนาการวิชาชีพครู คุณลักษณะและมาตรฐาน
วชิ าชพี ครู บทบาทหนา้ ที่ ภาระงาน วถิ ชี วี ติ ครู จติ วญิ ญาณครู ความเปน็ ครแู ละเจตคตติ อ่ วชิ าชพี ครู กฎหมาย
ที่เกี่ยวข้องกับครูและวิชาชีพครู หลักธรรมาภิบาล และความซื่อสัตย์สุจริตคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณ
วิชาชีพครู การจัดการความรู้เกี่ยวกับวิชาชีพครู การใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อความหมาย
ในการเรียนการสอนและการสืบค้นความรู้ การใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการสื่อสารและแสวงหา
ความรู้ หลักการจัดการศึกษาที่ตอบสนองความแตกต่างระหว่างบุคคล และผู้เรียนที่มีลักษณะพิเศษ
การบูรณาการการเรียนรู้แบบเรียนรวม วัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมเพื่อการอยู่ร่วมกันโดยสันติ ประเด็น
และแนวโน้มทางการศึกษา
วัตถุประสงค์
1. เพื่อให้สามารถอธิบายเกี่ยวกับปรัชญา แนวคิด ทฤษฎีการศึกษา บริบททางการศึกษา และการ
จัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างการพัฒนาที่ยั่งยืน
2. เพื่อให้สามารถอธิบายเกี่ยวกับจิตวิทยาการศึกษา จิตวิทยาพัฒนาการ และจิตวิทยาแนะแนว
และการให้คำ�ปรึกษา
3. เพื่อให้สามารถอธิบายเกี่ยวกับระบบการจัดการศึกษาของไทยและต่างประเทศ วิสัยทัศน์และ
แผนพัฒนาการศึกษา และการประกันคุณภาพการศึกษา
4. เพื่อให้สามารถอธิบายเกี่ยวกับความสำ�คัญของวิชาชีพครู และพัฒนาการวิชาชีพครู
5. เพื่อให้สามารถอธิบายเกี่ยวกับบทบาทหน้าที่ ภาระงาน วิถีชีวิตครู และความเป็นครูและเจตคติ
ต่อวิชาชีพครู
6. เพื่อให้สามารถใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อความหมายในการเรียนการสอนและ
การสืบค้นความรู้ได้อย่างถูกต้องเหมาะสม
7. เพื่อให้สามารถใช้เทคโนโลยีเพื่อการสื่อสารและแสวงหาความรู้
