Page 8 - ปัญหาการพัฒนาชนบทไทย
P. 8
(6)
วธิ ีการศกึ ษา
1. การเตรยี มตัวเพ่อื การศึกษาด้วยตนเอง
นักศึกษาจะต้องเตรียมตัวเพื่อการศึกษาด้วยตนเอง ดังนี้
1) การจัดตารางเรียนให้สามารถเรียนได้วันละ 2 ชั่วโมง สำ�หรับ 1 ตอนในแต่ละชุดวิชา
2) เตรียมตารางรับฟังรายการวิทยุกระจายเสียงและรับชมรายการวิทยุโทรทัศน์ โดยตรวจเวลาการออก
อากาศจากตารางการออกอากาศที่แนบมาพร้อมนี้
3) เตรียมตารางเข้ารับการสอนเสริม ณ ศูนย์บริการการศึกษาที่ใกล้นักศึกษาที่สุด
2. การประเมนิ ผลตนเองก่อน-หลังเรยี น
ขอใหน้ กั ศกึ ษาท�ำ การประเมนิ ผลตนเองกอ่ นเรยี นในแบบฝกึ ปฏบิ ตั กิ อ่ นทีจ่ ะศกึ ษาเอกสารการสอน เพือ่ วดั พืน้
ความรู้เดิมของนักศึกษาว่ามีความรู้ในเนื้อหาที่จะศึกษามากน้อยเพียงใด และควรจะมุ่งสนใจในเนื้อหาใดที่นักศึกษา
ยงั ขาดความรูห้ รอื มคี วามรูน้ อ้ ย หลงั จากศกึ ษาเอกสารการสอนไดเ้ ขา้ ใจดแี ลว้ ขอใหน้ กั ศกึ ษาทำ�การประเมนิ ผลตนเอง
อีกครั้งหนึ่ง เพื่อดูว่าสามารถเข้าใจในเนื้อหาที่ศึกษามาแล้วอย่างถ่องแท้หรือไม่ การทำ�การประเมินผลตนเองหลัง
เรียนจะช่วยให้นักศึกษาสามารถทราบได้ว่าได้รับความรู้เพิ่มขึ้นจากเดิมมากน้อยเพียงใด และมีความรู้ในเนื้อหาอยู่ใน
เกณฑพ์ อทีจ่ ะขา้ มไปศกึ ษาหนว่ ยตอ่ ไปไดแ้ ลว้ หรอื ไม่ ขอใหน้ กั ศกึ ษาพงึ ตระหนกั วา่ การทำ�แบบประเมนิ ผลตนเองกอ่ น
และหลังเรียนด้วยความซื่อสัตย์สุจริตต่อตนเองเท่านั้นจึงจะได้ผล และให้ความมั่นใจได้ว่านักศึกษาจะสามารถผ่าน
การสอบไล่ของมหาวิทยาลัยได้แน่นอน
3. การศกึ ษาเอกสารการสอนและเทปเสยี ง
ชุดการสอนทางไกลชุดวิชาปัญหาการพัฒนาชนบทไทยประกอบด้วยสื่อหลัก 4 ประเภท (1) เอกสาร
การสอนและเทปเสียง (2) รายการสอนทางวิทยุกระจายเสียง (3) รายการสอนทางวิทยุโทรทัศน์ และ (4) การรับบริการ
การสอนเสริม
ในเอกสารการสอนจะบรรจุเนื้อหาสาระสำ�คัญไว้เกือบครบถ้วน ยกเว้นเนื้อหาสาระบางอย่างที่ไม่สามารถจัด
ไว้ในรูปของสิ่งพิมพ์ ดังนั้น นักศึกษาที่ตั้งใจศึกษาเอกสารการสอนอย่างถี่ถ้วนก็จะสามารถมีความรู้ในเนื้อหาที่ศึกษา
อย่างดี การศึกษาเอกสารการสอนจะมีประสิทธิภาพเมื่อใช้ควบคู่กับเทปเสียงแบบตลับที่ส่งมาให้นักศึกษาพร้อมกับ
เอกสารการสอนโดยมีสิ่งที่ควรปฏิบัติ ดังนี้
3.1 พยายามศกึ ษาเอกสารการสอนใหต้ อ่ เนือ่ งกนั สปั ดาหล์ ะ 1 หนว่ ย แตล่ ะหนว่ ยจะแบง่ เปน็ ตอน และแตล่ ะ
ตอนแบ่งเป็นเรื่อง
3.2 การอ่านเนื้อหาในแตล่ ะเรือ่ ง ควรอา่ นปกตหิ นึ่งเที่ยวกอ่ น ตอนทา้ ยของแต่ละเรือ่ งจะมี “กจิ กรรม” ขอให้
นักศึกษาพยายามบันทึกสาระสำ�คัญ และพยายามทำ�กิจกรรมทุกอย่างด้วยตนเองแล้วตรวจสอบคำ�ตอบกับแนวตอบ
ที่กำ�หนดไว้
3.3 เทปบันทึกเสียงจะใช้ในการปฐมนิเทศชุดวิชา การอธิบายเนื้อหาสาระเพิ่มเติมบางเรื่อง การอธิบาย
รูปแบบแผนภูมิ แผนผัง ฯลฯ การนำ�ร่องการเรียนชุดวิชาและการให้แนวตอบ ขอให้นักศึกษาพยายามหาเครื่องเทป
บันทึกเสียงไว้ด้วย
