Page 14 - การวิจัยทางนิเทศศาสตร์
P. 14
14-4 การว ิจัยท างน ิเทศศาสตร์
ตอนท ี่ 14.1
แนวคิดแ ละแ นวทางการป ระยกุ ตใ์ชผ้ ลการว จิ ยั ทางนิเทศศาสตร์
โปรดอ ่านห ัวเรื่อง แนวคิด และว ัตถุประสงค์ข องตอนท ี่ 14.1 แล้วจึงศ ึกษารายล ะเอียดต ่อไป
หวั เร่ือง
14.1.1 ความห มายแ ละความส ำ�คัญข องการประยุกต์ใช้ผลก ารว ิจัยทางนิเทศศาสตร์
14.1.2 แนวทางก ารป ระยุกต์ใช้ผ ลการวิจัยทางนิเทศศาสตร์
แนวคดิ
1. การประยุกต์ใช้ผ ลก ารว ิจัย เป็นการน ำ�ความรู้เกี่ยวกับวิธีการค ้นคว้า รวบรวมข้อเท็จจริงอ ย่างเป็น
ระบบม าใช้รวบรวมข ้อมูลท ี่เป็นประโยชน์ในการอ ธิบายแ ละพยากรณ์ป รากฏการณ์ต ่าง ๆ เพื่อน ำ�
ข้อค ้นพ บไปใช้ในการด ำ�เนินงานและแก้ไขป ัญหาต่าง ๆ
2. ก ารดำ�เนินง านต ่าง ๆ ในปัจจุบันค วรม ุ่งม ั่นค ้นหาข้อมูลที่สะท้อนให้เห็นถ ึงค วามเป็นไปในป ัจจุบัน
ที่ต ้องเผชิญอ ย่างช ัดเจน เพราะจ ะช ่วยให้ผ ู้ด ำ�เนินง านส ามารถป ระมาณก ารนำ�ทรัพยากรท ั้งภ ายใน
และภายนอกองค์การมาจัดสรรและใช้เพื่อให้บรรลุเป้าหมายในการดำ�เนินงานได้อย่างคุ้มค่าและ
เหมาะสม อีกทั้งช่วยการคาดการณ์ผลที่จะดำ�เนินงานในอนาคต และสำ�คัญต่อการประเมินผลที่
จะบ ่งช ีถ้ ึงค วามส ำ�เร็จในก ารด ำ�เนินง านแ ละเป็นฐ านข ้อมูลในก ารก ำ�หนดเป้าห มายในก ารด ำ�เนินง าน
ในค รั้งต ่อไป
3. ผ ลการว ิจัยส ามารถน ำ�มาใช้ป ระโยชน์ได้หลายมิติ อาทิ นำ�มาเป็นแนวทางในก ารก ำ�หนดป ัญหาน ำ�
วิจัยที่ชัดเจน ช่วยชี้ให้เห็นถึงช่องว่างทางความรู้ด้านนิเทศศาสตร์ที่ยังไม่สมบูรณ์ และนำ�ผลการ
ศึกษามาเป็นแนวทางในการออกแบบงานวิจัยของตนเองได้อย่างเหมาะสม แต่มีข้อควรระวังอยู่
หลายประการในการนำ�ผลการวิจัยมาใช้ เพราะผลการวิจัยที่เชื่อถือได้นั้นย่อมต้องถือกำ�เนิดจาก
กระบวนการท ี่เป็นระบบ มีค วามน่าเชื่อถือ การศึกษาเพียงข ้อค ้นพบจ ากการว ิจัยไม่เพียงพ อ ควร
จะต ้องพ ิจารณาถ ึงที่ม าข องข ้อค ้นพ บเหล่าน ั้นว ่าม ีข ั้นต อนศ ึกษาท ี่เป็นร ะบบห รือไม่ เพราะง านว ิจัย
เป็นเสมือนการเชื่อมร ้อยโซ่แต่ละข ้อ ซึ่งโซ่ทุกข้อล ้วนมีความส ำ�คัญต่อโซ่ในข้อถ ัดไปเสมอ
วัตถปุ ระสงค์
เมื่อศ ึกษาตอนที่ 14.1 จบแ ล้ว นักศึกษาสามารถ
1. อธิบายความห มายข องก ารประยุกต์ใช้ผ ลก ารวิจัยท างน ิเทศศาสตร์ได้
2. อธิบายค วามส ำ�คัญข องก ารป ระยุกต์ใช้ผลก ารวิจัยทางนิเทศศาสตร์ได้
3. อธิบายว ิธีการต รวจสอบค ุณภาพงานว ิจัยทางน ิเทศศาสตร์ได้
