Page 21 - ภาษาอังกฤษสำหรับครูสอนภาษา

การศึกษาเร่อื งประโยค 7-11

แบบฝึกปฏิบัติท่ี 2

ขีดเส้น / แบ่งประโยคออกเป็นภาคประธานและภาคแสดง แล้วขีดเส้นใต้ค�ำหลักในแต่ละ
ภาค
ตัวอย่าง John/is a good teacher.
1. My brother will buy a lottery ticket.
2. A pair of pigeons nested on our fire escape.
3. The kind old lady prepared a huge dinner for the workers.
4. The story that I heard came from the reporter.
5. The man to watch in this election is James.
6. The people in Africa want their independence.
7. The girl who sits next to me has blue eyes.
8. Jenny is riding a bicycle around the park.
9. The careful young teller counted the money five times.
10. The elderly woman smiled when she heard the good news.

เรื่องที่ 7.1.2
โครงสร้างแบบต่าง ๆ

การแบง่ โครงสรา้ งทางไวยากรณข์ องประโยคอาจแตกตา่ งกนั ไป แตใ่ นทนี่ จ้ี ะแบง่ โครงสรา้ ง
ของประโยคออกเปน็ 7 แบบ ดังจะได้กล่าวในรายละเอยี ดต่อไป
นกั ศกึ ษาไดเ้ รยี นมาแลว้ วา่ กรยิ าในภาษาองั กฤษแบง่ ออกเปน็ กรยิ าชว่ ย (auxiliary verbs)
อกรรมกริยา (intransitive verbs) สกรรมกริยา (transitive verbs) และกริยาเช่ือม (linking
verbs) เม่ือกริยาช่วยเป็นกริยาท่ีตามปกติแล้วไม่ปรากฏตามล�ำพัง กริยาท่ีมีความส�ำคัญทางด้าน
โครงสร้าง คอื อกรรมกริยา สกรรมกรยิ า และกรยิ าเช่ือม กรยิ าเหลา่ น้ีเปน็ ตัวกำ� หนดวา่ ภาคแสดง
จะต้องประกอบด้วยอะไรบ้าง ในการศึกษาโครงสร้างเราจะพิจารณากริยาสามประเภทดังกล่าวใน
ประโยคต่อไปนี้
Jane is happy.
Bill is a teacher.